戦後日本における養護教諭の実践史研究：健康の教育の成立と変容

本研究は日本独自の教育職である養護教諭の実践を歴史的アプローチによって描出するものである。子どもの健康実態を基にした養護教諭の教育実践と運動の展開を明らかにするために、今年度は1980年代における実践（性と身体の教育課程の創造）、運動（日本教職員組合・全日本教職員組合の養護教員部による活動）の2つの課題に迫った。具体的には、①論文の投稿・修正・公表、②国会図書館および全日本教職員組合、日本教育会館附設教育図書館などにおける資料調査、③退職した養護教諭に対するインタビュー調査を実施した。（1）論文の投稿：今年度は3本の研究論文を公表した。第一に日本学校保健学会に対して「戦後初期における東京都港区高輪台小学校の健康教育カリキュラムの開発」、第二に日本教育学会に対して「1960年代から70年代における養護教諭の仕事の再定義：サークル「芽の会」における『わたしたちの養護教諭論』の成立に着目して」を投稿し、修正の過程を経て研究成果を公表することができた（査読有）。加えて、本研究課題に関する先行研究のレビューを行った論文を所属研究科紀要に発表した（査読無）。（2）資料調査：コロナ禍により遠方での調査実施が困難であり都内近郊での調査を実施した。その結果、日本教職員組合や全日本教職員組合の婦人部・養護教員部の研究会資料、実践資料等を入手した。（3）インタビュー調査：日本教職員組合や全日本教職員組合において重要な役割を果たした実践者（退職した養護教諭）に対して、9件のインタビューを実施した。

本研究は日本独自の教育職である養護教諭の実践を歴史的アプローチによって描出するものである。子どもの健康実態を基にした養護教諭の教育実践と運動の展開を明らかにするために、今年度は1980年代における実践（性と身体の教育課程の創造）、運動（日本教職員組合・全日本教職員組合の養護教員部による活動）の2つの課題に迫った。具体的には、①論文の投稿・修正・公表、②国会図書館および全日本教職員組合、日本教育会館附設教育図書館などにおける資料調査、③退職した養護教諭に対するインタビュー調査を実施した。（1）論文の投稿：今年度は3本の研究論文を公表した。第一に日本学校保健学会に対して「戦後初期における東京都港区高輪台小学校の健康教育カリキュラムの開発」、第二に日本教育学会に対して「1960年代から70年代における養護教諭の仕事の再定義：サークル「芽の会」における『わたしたちの養護教諭論』の成立に着目して」を投稿し、修正の過程を経て研究成果を公表することができた（査読有）。加えて、本研究課題に関する先行研究のレビューを行った論文を所属研究科紀要に発表した（査読無）。（2）資料調査：コロナ禍により遠方での調査実施が困難であり都内近郊での調査を実施した。その結果、日本教職員組合や全日本教職員組合の婦人部・養護教員部の研究会資料、実践資料等を入手した。（3）インタビュー調査：日本教職員組合や全日本教職員組合において重要な役割を果たした実践者（退職した養護教諭）に対して、9件のインタビューを実施した。