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Study on the continuity of Korean from simple sentences into complex sentences in a causative situation - from the viewpoint of a Korean and Japanese contrastive analysis -

韩语从简单句到复杂句的使动情况的连续性研究——从韩日对比分析的角度——

基本信息

批准号：
20K00538
负责人：
崔貞冴
金额：
$ 1.16万
依托单位：
Kanazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，韓国語における単文構文から複文構文へと使役性の連続性を明らかにするものである。2021年度に，韓国語において話者の認識による単文の使役構文からese形節の複文構文への連続性の分析に着手した。日本語の使役接辞-(s)aseは，韓国語の-i/hi/li/kiによる語彙的使役と，-ke hadaによる生産的使役の両方の意味役割を担っているため，日本語の使役性の連続性の議論が先に行われれば，より複雑に絡む韓国語の使役構造の全体像がより見えやすいと考えている。また，話者における主節の意図はテ形従属節の出来事より先行して表れるという認識的先行の概念は，日本語の使役性を連続性を議論する上でも有効であり，使役性の働きかけであるということに着目する。そして，話者の認識によって単文構文からテ形節の複文構文への連続性が議論できるプロトタイプの例文を考える。さらに，その連続性は，使役動作主と被使役動作主における話者の認識によるものであると考え，認知言語学的観点から，使役のメトニミー(換喩)として考えられるとの新たな主張を加えていく。現在，日韓対照研究の観点から，その両方の結果をまとめている段階である。

The purpose of this study is, the Korean language における単文文から Complex text composition へとcausative の连続性を明らかにするものである. In the year 2021, the Korean language speaker’s understanding of the Korean language has been analyzed and analyzed. The causative verb in Japanese -(s)aseは, the causative と in Korean -i/hi/li/kiによる, -ke hadaによるproduced the meaning of the service of the service, the meaning of the service is cut, and the discussion of the service in Japaneseが前に行われれば, よりFU雑に路むKorean の operative structure の全image がより见えやすいと考えている.また, the speaker is におけるmain festival の意図はテshaped従 annexed festival の出事より前行してexpression れるという The concept of precedence that is recognized は, In Japanese, のcausative を连続性を Discussion する上でもeffective であり, 日本のcausative の働きかけであるということに目する.そして, the speaker's understanding of the によって単文组文からテshapedsectionの综合文组文への连続性が Discussion できるプロトタイプの Example を考える.さらに, その连続性は, the subject of the action and the subject of the action, における, the speaker's knowledge, によるものであるとtest, The point of view of cognitive linguistics is to use the new method of using it. Now, Japan and South Korea are doing research on the point of study, and the result of the study is the stage of the study.