省略現象における日英語対照とその獲得研究
日英遗漏现象对比及其习得研究
基本信息
- 批准号:20K00678
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
日英語において話し手の感情を表出する表現形式(「た」形式とHot News Perfect)に着目し、データの収集、またそのメカニズムの解明を進めた。これらの表現形式には、話し手の感情表出に対応する明示的な言語表現が存在しないという点において、「ある言語表現が音声的に表出されないにも関わらず、その意味内容を伝達できる」省略現象の一つと言える。翌年度も、これらの表現形式を基盤として、日英語それぞれにおける感情の言語的表出の特徴・方法を探っていく予定である。また、第二言語獲得の観点から、日本語を母語とする英語学習者に見られる誤りに対する明示的文法指導の有効性、および指導の際に直接否定証拠を用いることの有効性を検証した。省略現象の獲得を検証する前段階として、英語における自動詞の下位分類(非対格動詞)について調査し、効果が見られた動詞と見られない動詞があることがわかった。この理由についてはさらなる調査が必要である。分析の基礎となる統語論については、Chomsky (2022)が新たに提案したコピー形成(FormCopy)の操作がもつ経験的帰結と理論的意義について検証した。特に、英語における-self形の再帰代名詞とその先行詞との束縛関係を、この理論的操作に基づいてどのように分析することができるか、その課題の洗い出しと検証を行った。日本語には英語よりも多様な再帰代名詞が見られるため、英語との対比においてどのような課題があるか、さらに検討が必要である。
我们专注于表达格式(“ TA”格式和热门新闻完美),该格式用日语和英语表达说话者的情感,并努力收集数据并澄清机制。从某种意义上说,没有明确的语言表达表达与说话者在这些形式中的情感表达相对应,因此可以说是“即使某种语言表达也没有表达为伪伪造”的省略现象之一。第二年,我们计划使用这些表达格式作为探索日语和英语情感表达语言表达的特征和方法的基础。此外,从获取第二语言的角度来看,我们检查了对日本人的英语学习者中看到的错误语法教学的有效性,以及在教学时使用直接负面证据的有效性。作为验证缩写获取的初步步骤,我们用英语调查了亚分之量(非对动词),并发现有动词和动词没有。需要进一步调查以确定这一原因。乔姆斯基(2022)检查了句法基础分析,以检查新提出的拷贝形成操作(FormCopy)的经验后果和理论意义。特别是,我们已经确定并验证了如何根据这种理论操纵来分析 - 自我形式的反身代词及其先决条件之间的结合关系的挑战。由于日本人的反身代词比英语更多样化,因此需要进一步考虑与英语相反的挑战。
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
否定証拠を主とした明示的文法指導の効果 ―英語の自動詞に対する理解に焦点を当てて―
基于否定证据的显性语法教学效果-聚焦英语不及物动词的理解-
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:マスワナ紗矢子;加藤由崇;渡寛法;山田浩;田地野彰;大瀧綾乃
- 通讯作者:大瀧綾乃
Workshop Report: Strong Minimalist Thesisを満たすUGの説明理論:その輪郭と概念的根拠
研讨会报告:满足强极简主义论文的UG解释理论:其概要和概念基础
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仁科恭徳;赤瀬川史朗;中尾桂子;澤田浩子・松崎寛・入山美保;小町将之,北原久嗣,葛西宏信,瀧田健介,大滝宏一,内堀朝子
- 通讯作者:小町将之,北原久嗣,葛西宏信,瀧田健介,大滝宏一,内堀朝子
タ形による感情表出と視点
使用T形表达情感和视角
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仁科恭徳;赤瀬川史朗;中尾桂子;澤田浩子・松崎寛・入山美保;小町将之,北原久嗣,葛西宏信,瀧田健介,大滝宏一,内堀朝子;仁科恭徳;中尾桂子;長田友紀・松崎寛・澤田浩子・入山美保・吉田武男;田村敏広
- 通讯作者:田村敏広
An analysis of binding relations based on FormCopy
基于FormCopy的绑定关系分析
- DOI:10.14945/00029091
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仁科恭徳;赤瀬川史朗;小町 将之
- 通讯作者:小町 将之
探索の帰結からみた位相
从搜索结果看到的相位
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山下直子・畑ゆかり・轟木靖子;武田知子・澁川晶・保坂明香;木原恵美子・巽智子・濱野寛子;小町将之
- 通讯作者:小町将之
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
小町 将之其他文献
学習英文法における実態とその課題
英语语法学习的实际情况及问题
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
高瀬祐子;小町 将之;小早川真由美;小町将之・小早川真由美・高瀬祐子・松野和子 - 通讯作者:
小町将之・小早川真由美・高瀬祐子・松野和子
「受講後」を意識して教える―文学テキストを使用した英語の授業について
着眼于“课后”教学:关于使用文学文本的英语课程
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
高瀬祐子;小町 将之;小早川真由美 - 通讯作者:
小早川真由美
小町 将之的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('小町 将之', 18)}}的其他基金
探索メカニズムに基づく構成素統御の原理的説明
基于搜索机制的组件控制原理讲解
- 批准号:
24K03890 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
外国語指導における明示的文法指導のタイミングが文法運用力に及ぼす効果の検証
验证外语教学中显性语法教学时机对语法能力的影响
- 批准号:
24K16127 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本人英語学習者による非対格動詞の過剰受動化の原因解明と明示的文法指導の有効性
阐明日语英语学习者非宾格动词过度钝化的原因以及显性语法教学的有效性
- 批准号:
23K18678 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
英語動詞習得における効果的インプット解明:明示的文法指導の習熟度間比較を通して
阐明习得英语动词的有效输入:通过显性语法教学熟练程度的比较
- 批准号:
23K00749 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Examination of the effects of explicit instruction and error correction to Japanese learners of English
明确教学和纠错对日本英语学习者的效果检验
- 批准号:
21H00541 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語学習者による動詞の用法の習得調査と効果的な指導法の開発
英语学习者动词用法习得研究及有效教学方法的开发
- 批准号:
20K13131 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists