Research on a Japanese language teacher training program using ICT interactive classes to nurture learner autonomy
Research on a Japanese language teacher training program using ICT interactive classes to nurture learner autonomy
利用ICT互动课堂培养学习者自主性的日语教师培训项目研究
批准号：
20K00716
负责人：
Yasuhara Junko
金额：
$0.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(12)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
「授業時間の使い方」について
关于“如何利用课堂时间”
关于“如何利用课堂时间”
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
教職課程年報
影响因子：
--
作者：
[桑原陽子, 張承姫・山本真理・森本郁代, 丸山千歌・小澤伊久美, 安原順子]
通讯作者：
安原順子
「授業中の教師の話し方」について
关于“老师在课堂上如何说话”
关于“老师在课堂上如何说话”
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
教職課程年報
影响因子：
--
作者：
[南浦 涼介, 三代 純平, 中川 祐治, 石井 英真, 安原順子]
通讯作者：
安原順子
オークランド工科大学(ニュージーランド)
奥克兰理工大学（新西兰）
奥克兰理工大学（新西兰）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
「授業における指名の方法」について
关于“班级提名办法”
关于“班级提名办法”
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
教職課程年報
影响因子：
--
作者：
[Yuri Kumagai, Momoyo Shimazu, 安原順子]
通讯作者：
安原順子
ICTを活用した双方向授業活用の日本語教員養成プログラム ―2021年度の報告と授業内フィードバック(2)
使用ICT互动课堂的日语教师培训计划 - 2021年报告和课堂反馈（2）
使用ICT互动课堂的日语教师培训计划 - 2021年报告和课堂反馈（2）
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
神女大国文
影响因子：
--
作者：
[安原順子]
通讯作者：
安原順子
共 10 条
海外基金