Online Intercultural Exchanges of Indigenous Psychology Concepts: Reflections on Mutual Transcultural Understanding

原住民心理学概念的在线跨文化交流：对跨文化相互理解的反思

• 批准号: 20K00773
• 负责人: ダルスキー デビッド
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00773/
• 关键词: transculturality; COIL; team learning; exploratory practice; EAP; emic cultural concepts; Contact Hypothesis; folk psychology; online exchanges; English EAP; culture; Team Learning; Exploratory Practice; Emic cultural concepts; Transcultural

A Collaborative Online International Learning (COIL) project was carried out last year between two undergraduate Japanese students in my seminar at Kyoto University and two undergraduate Indonesian students.

去年，我在京都大学参加研讨会的两名日本本科生和两名印尼本科生之间开展了一个合作在线国际学习(CoIL)项目。

项目成果

Sanata Dharma University(インドネシア)

萨纳塔达摩大学（印度尼西亚）

Bali International Unversity(インドネシア)

巴厘岛国际大学（印度尼西亚）

Online Exchanges of Emic Concepts: A Virtual Mutual Transcultural Understanding Pedagogy

主位概念的在线交流：虚拟相互跨文化理解教学法

• 发表时间: 2021
• 作者: Усуяма Тосинобу;Бойцов Иван Арсентьевич;David Dalsky and Jyuen Su
• 通讯作者: David Dalsky and Jyuen Su

Mutual Transcultural Understandings ofJavanese, Mandarin Chinese, and Japanese Emic Concepts: Virtual Intercultural Training

爪哇语、普通话和日语主位概念的相互跨文化理解：虚拟跨文化培训

• 发表时间: 2022
• 作者: Goyal;D. P.;Hoshino;N.;& Tokowicz;N.;David Dalsky
• 通讯作者: David Dalsky

Interculturalwordsensei

跨文化词汇老师