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Assessing the influence of medium of instruction on students' willingness to communicate in English

评估教学语言对学生英语交流意愿的影响

基本信息

批准号：
20K00774
负责人：
KAWAMOTO JULIA MIKA
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Ehime University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00774/
关键词：
Medium of instruction Teachers Remote teaching Communication Face to face learning Medium of Instructions Teachers in Japan Universities Online/Remote teaching Face to face Medium of Instruction LMS Synchronous Systems L1 use C

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（11）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

How Online Learning Impacted Medium of Instruction in the First Two Years of the Pandemic

在线学习如何影响大流行的头两年的教学语言

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
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DOI：
发表时间：
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作者：
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通讯作者：
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DOI：
发表时间：
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期刊：
影响因子：
0
作者：
Julia Kawamoto;Eleanor Carson;and Ian Willey
通讯作者：
and Ian Willey

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DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
and Eleanor Carson

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远程学习对英语教师教学语言的感知影响

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Julia Kawamoto;Eleanor Carson;and Ian Willey
通讯作者：
and Ian Willey

DOI：
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