Development and Diffusion of the Teacher Training Program to Cultivate Global Citizens in Primary English Education

小学英语教育中培养全球公民的教师培训项目的开发和推广

• 批准号: 20K00857
• 负责人: 阿部 始子
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00857/
• 关键词: 小学校外国語教育; 相互文化的市民性（IC); 民主的文化をつくるための能力参照枠（RFCDC）; 教師教育; 地球市民の育成; 民主的文化のための能力参照枠（RFCDC）

本研究はIntercultural Citizenship (IC)を小学校段階から外国語教育を通して育成するための体系的な実践プログラムとそれを普及させるための教員研修プログラムの構築を目的とする。2022年度は1) 小学校におけるIC育成のための授業実践の例示(成果は学会発表①②，研究セミナー、公開講座①～④)、2)教員養成におけるICC(相互文化的コミュニケーション能力)育成のための国際協働プロジェクトの継続(学会発表④、学術論文)、3)小学校におけるCDC(民主的文化を作るための能力)を育成する国際共同プロジェクトの継続(学会発表③)、4)教員研修プログラムの実施及びアンケート調査(公開講座Ⅰ～Ⅵ)、5)教員ネットワークの構築(ICCEPET１～5回)に取り組んだ。その意義や重要性として、これまであまり蓄積のなかった当該分野の実践の蓄積と共有、国際協働プロジェクトによる研究手法の開発、公開講座とネットワークづくりによる教師教育体制の構築とプログラム開発があげられる。【研究会セミナー】小学校外国語授業づくり研究会「小学校外国語における国際理解教育４つのアプローチ」【オンライン公開講座】授業体験WS①相互文化理解・②SDGs、授業力アップWS③何を育てる？④どうやって育てる？、先生の相互文化的コミュニケーション能力を育てるWSI.自分という「文化」、II.自(国)文化を批評的に振り返る、III.文化を多面的にとらえる、IV.異文化理解を促す、V.地球的課題に取り組む、VI.社会・世界の中で生きる【教師支援】「地球市民を育てる小学校外国語教師ネットワーク：ICCEPET（Intercultural Citizenship Education through Primary EFL Teaching）」を全5回主催

The purpose of this study is to popularize the Intercultural Citizenship (IC) system in primary schools, to promote foreign language education, and to construct a system for teacher training. FY2022: 1) Examples of Primary School IC Training (Results: Institute Development ①②, Research $>, Public Lectures ①~④), 2) Teacher Development ICC (Intercultural communication) International cooperation in the development of communication technology (Society Development Form ④, Academic Papers), 3) International Common Program for Developing CDC(Ability to Develop Democratic Culture) in Primary Schools (Society Development Form ③), 4) Implementation and Research of Teacher Training Program (Public Lectures I to VI), 5) Construction of Teacher Training Program (ICCEPET1 to 5). The significance, importance, accumulation, sharing, international cooperation, development of research methods, public lectures, development of normal education system and development of normal education system. [Seminar] Foreign Language Teaching in Primary Schools [Seminar][Foreign Language Teaching in Primary Schools][Public Lectures] Teaching Body [WS] ① Mutual Cultural Understanding·②SDGs, Teaching Ability [WS] ③ How to Educate?④Mr. Wang's Intercultural Development Skills WSI. Self-identification, Culture II. Self-criticism, Culture III. Multi-faceted Development, IV. Promotion of Intercultural Understanding, V. Global Issues VI. Society and World Life VI. Teacher Support, Global Citizen Development, Primary School Foreign Language Teacher Development: ICCEPET (Intercultural Citizenship Education through Primary EFL Teaching)

项目成果

Karlsruhe University of Education(ドイツ)

卡尔斯鲁厄教育大学（德国）

SDGsをテーマにしたLet’s think about our food.の発展的授業―「総合的な学習の時間」などとの効果的な教科横断的アプローチを探る実践研究－

扩展课程让我们以可持续发展目标为主题思考我们的食物 -探索有效的跨课程方法（例如“综合学习时间”）的实践研究 -

• 发表时间: 2022
• 作者: Yoneda;Sakiko & Yoichi;Nishimura;立松大祐;阿部始子 中村香
• 通讯作者: 阿部始子 中村香

国際理解教育の視点から考える「深い学び」と教科書の具体的な活用法

国际理解教育视角下的“深度学习”及教材具体使用方法

• 发表时间: 2021
• 作者: Jiateng Pan;Atsushi Yoshikawa;Masayuki Yamamura.;立松大祐;阿部始子
• 通讯作者: 阿部始子

Experiencing the 'in-between' through telecollaboration: Creating “ideal inclusive schools” in multicultural pre-service English teacher-teams

通过远程协作体验“中间”：在多元文化的职前英语教师团队中创建“理想的包容性学校”

• 发表时间: 2023
• 期刊: Journal of Intercultural Communication
• 作者: Abe;M. and Beecroft;R.
• 通讯作者: R.

小中外国語（英語）教育における連携カリキュラムの開発 ―留学生との交流を通した連携カリキュラムの実践及びこれまでの研究成果と課題の検討―

中小学外语（英语）教育合作课程的开发 - 通过与国际学生的互动和审查过去的研究成果和问题来实践合作课程 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 東京学芸大学附属学校研究紀要
• 作者: Miao Lin;Atsushi Yoshikawa;Satoshi Takahashi.;中村香 阿部始子 青柳有季 大里信子 荻原真也 澤井亜美 林 正太
• 通讯作者: 中村香 阿部始子 青柳有季 大里信子 荻原真也 澤井亜美 林 正太