Effects of nominalization instructions on reading comprehension and self-efficacy
名词化指令对阅读理解和自我效能的影响
基本信息
- 批准号:20K00890
- 负责人:
- 金额:$ 0.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の3年目である2022年度には、追加の実証研究と、研究成果の発表を行った。まず、本研究は名詞化に関わる指導と接辞の指導をあわせた指導の効果を検証することを目的としていたが、2022年度は追加実験を行い、接辞の指導を除いて名詞化に関わる指導のみを行った場合も読解と読解への自信に影響があるかを検証した。読解テストの結果は、非名詞化問題のみがわずかに点数が増加しただけだった。読解への自信も、わずかな増加にとどまった。原因として考えられるのが、名詞化に関わる言い換え問題そのものが難解であることと、学生が名詞化に関わる知識を読解テストに応用できていなかったことである。次に研究成果の発表についてであるが、11月11日から14日まで福岡で行われる予定のJALT conferenceと2023年3月21日から24日までアメリカのオレゴンで行われる予定のTESOL 2023 In-person Annual Convention に応募し、どちらもaccept された。11月14日には、JALT Conferenceにおいて「Effectiveness of academic English instruction on EFL academic reading and self-efficacy」というタイトルで口頭発表を行った。TESOLのほうは、航空運賃が当初予算の1.75倍に跳ね上がり旅費が確保できなかったため、発表を断念した。2023年の3月には、「アカデミックイングリッシュの学習法」という論文を『東北学院大学論集』106号上で発表することもできた。本研究のまとめは英語論文として執筆を行っているが論文発表には至らなかった。
The 3-year end of this study will be completed in 2022, and additional evidence research and research results will be published. This study aims to provide guidance on nominalization and guidance on follow-up, as well as evidence on the impact of guidance on self-confidence in 2022. The number of points for solving the problem is increasing, and the number of points for non-nominalization is increasing. It's a good idea to be confident and confident, but it's a good idea to be confident. The reason is that the nominalization is related to the change of words, the problem is difficult to solve, the nominalization is related to the knowledge, the use is related to the change of words, the problem is difficult to solve, and the nominalization is related to the change of words. The results of this research were published on November 11, 2023, 2023 and 24, 2023 at the scheduled JALT conference in Fukuoka. On November 14, JALT Conference held "Effectiveness of academic English instruction on EFL academic reading and self-effectiveness". TESOL's flight costs are 1.75 times higher than the original estimate. In March 2023, he wrote a paper entitled "Learning Methods for Students" on No. 106 of the Symposium of Northeast University. This paper is intended to be written in English.
项目成果
期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
なぜアカデミックイングリッシュを学ぶべきなのか
为什么你应该学习学术英语
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:舩橋瑞貴;宮永愛子;小林翔・田淵香奈子・福田スティーブ利久・茅野潤一郎;吉村富美子
- 通讯作者:吉村富美子
Effectiveness of academic English instruction on EFL academic reading and self-efficacy
学术英语教学对 EFL 学术阅读和自我效能的有效性
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:舩橋瑞貴;宮永愛子;小林翔・田淵香奈子・福田スティーブ利久・茅野潤一郎;吉村富美子;巽 徹・波多野 恵・溝口 貴大;Fumiko Yoshimura
- 通讯作者:Fumiko Yoshimura
アカデミックイングリッシュの学習法
学术英语学习方法
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shiho Kobayashi;Yukiko Ito;伊藤由紀子;巽 徹・波多野 恵・溝口 貴大;Yuri Nishio,James Rogers,Akiyo Joto,Toru Tatsumi;占部昌蔵・茅野潤一郎;吉村富美子
- 通讯作者:吉村富美子
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