相互行為能力の育成を目指す言語教育のための日仏対照研究

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2022年度は、フランスで、フランス語母語話者の友人同士による三者会話と、二者間のロールプレイ会話の収録を行い、文字化作業を行った。文字化の際には、特に、ターンの交替、オーバーラップ、割り込み、音声の引き延ばし、沈黙、笑いなどの非言語情報等も含めて詳細に記述した。また、2020年～2021年度に収録した日本語母語話者の友人同士による三者会話と、二者間のロールプレイ会話の分析を行い、ターン交替や、発話の共同構築の観点から考察を行った。今後、これらの日本語による会話データとフランス語による会話データを比較対照し分析する予定である。本データは、日本語を母語とするフランス語学習者、および、フランス語を母語とする日本語学習者にとって、目標言語での会話（特におしゃべり）をする際に、相互行為能力の観点からみて、どのような困難点があるのかを探るための貴重な資料となると考える。