The Development of a New Pedagogical English Grammar Using a Graphic Organizer

使用图形组织器开发新的教学英语语法

基本信息

  • 批准号:
    20K00910
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

研究目的は、独自開発のグラフィック・オーガナイザー「ハニカム構造」を用いて、英語構造を可視化・単純化することで、学習者が納得しやすい英文法を新た に構築することである。さらに指導者にとっては、英語授業の際、英文法の説明と同時に、授業でのコミュニケーション活動に活かせるツールとすることであ る。そのために指導者向けにはエクセルを使った指導ツールを開発してきた。令和3年度からの中学校教科書改訂に伴って、中学校英語検定教科書の基本文が刷新されたため、学生の協力者と共に入力作業を継続的に行ってきた。一方、令和3年度の4年生の全系横断演習IIでは、iPhoneやiPadで作動する学習者用のアプリ開発を学生12名と共に行った。その経緯を令和4年3月発行の本校の紀要に実践報告として掲載発表した。学生のうち、1名が卒業研究のテーマとして研究を継続し、アプリのプロトモデルを完成させ、卒業論文として令和4年度末に卒研発表会にて発表した。 令和4年度の4年生8名については、全系横断演習I及びⅡにおいて、中学校や小学校の英語授業で活かせるようなボードゲーム・カードゲーム等のアナログの教材開発を行い完成した。その経緯を令和5年3月発行の本校の紀要に実践報告として掲載発表した。 授業実践としては、1年生の英語表現Iの授業において、文法指導においてハニカム構造を用いて、認知文法を用いながら、英語操作能力を高めるトレーニングを中心とした指導を継続して行い、その教材としてワークシート作成を改良して作成している。
The purpose of this study is to develop independently the structure of English language, to visualize and purify English language structure, and to acquire new English language structure. The instructor is responsible for English teaching, English law instruction, English teaching activities, English teaching activities, English teaching activities and English teaching activities. The guide is open. In 2003, we revised the textbooks for middle schools and English textbooks for middle schools. We updated the basic texts of textbooks for middle schools and students. We worked together to improve the textbooks. A total of 12 students participated in the four-year cross-section exercise II for iPhone and iPad. A report on the implementation of the school's minutes issued in March 2004 was published. The student's thesis, one graduate's thesis. The development of English teaching materials for 8 students in the fourth year of the school was completed in the middle of the year, and the whole system of cross-section exercises I and II was completed in the middle of the year. A report on the implementation of the school's minutes issued in March 2005 was published. English teaching practice, grammar instruction, structure, cognitive grammar, English operation ability, teaching materials, teaching materials, etc.

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
全系横断演習Ⅰ・Ⅱにおける英語学習ボードゲームの開発
开发用于跨学科练习 I 和 II 的英语学习棋盘游戏
全系横断演習Ⅰにおける英語学習アプリの愛発
介绍一款用于跨学科培训的英语学习应用程序 I
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Eiko Gyogi;Mika Kizu;Patrick Dougherty;河上幸子;石崎博志;東京大学教養学部歴史学部会;石崎博志;島村典子;山口 均;BERTELLI Giulio Antonio;中山智子・吉田真美;山口 均 他
  • 通讯作者:
    山口 均 他
英作文のエラー分析から見る中高接続と指導法の改善
从英语作文偏误分析看初高中衔接与教学方法改进
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Eiko Gyogi;Mika Kizu;Patrick Dougherty;河上幸子;石崎博志;東京大学教養学部歴史学部会;石崎博志;島村典子;山口 均
  • 通讯作者:
    山口 均
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