認知能力・非認知能力の形成とそれらの労働市場における評価に関する実証分析

认知能力和非认知能力的形成及其在劳动力市场评估的实证分析

• 批准号: 20K01711
• 负责人: 安井 健悟
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Aoyama Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K01711/
• 关键词: 認知能力; 非認知能力; 賃金; 部活動; 運動部; リーダー

経済産業研究所の「労働市場制度改革プロジェクト」におけるアンケート調査の個票データを用いて、認知能力と様々な非認知能力が将来の賃金等の労働市場の成果にどの程度影響を与えるのかについての基礎的な実証分析を行った。認知能力の変数として、認知的熟慮性テストのスコアとOECDが開発して販売している『Education & Skills Online Assessment』というオンラインによるテストの読解力・数的思考力のスコアという3変数を用い、また、非認知能力の変数として性格5因子の5変数（外向性、協調性、勤勉性、情緒安定性、経験への開放性）やSelf-Esteem（自尊感情）、Locus of Control（統制の所在）を用いた。得られた結果として、認知的熟慮性テストのスコア、数的思考力のスコア、外向性、Self-Esteem（自尊感情）が賃金と強い関係を持つことが示された。論文としてとりまとめたので、査読付学術雑誌の掲載に向けた作業をしている。次に、同じく経済産業研究所の「労働市場制度改革プロジェクト」におけるアンケート調査の個票データを用いて、中学の部活動が認知・非認知スキルや教育・労働市場・健康のアウトカムに与える短期・長期の因果的な影響を実証的に分析した暫定的な結果を取りまとめた。まず、OLSにより部活動と様々なスキルおよびアウトカムとの偏相関を確認したところ、部活動への参加と17個の変数に相関があることが確認された。しかしながら、操作変数を用いて部活動の因果的な影響を推定すると、それらの関係はほとんど確認されなかった。確認された影響は、短期的には中3の学力を高くし、高校での遅刻・欠席を少なくし、長期的には協調性を高くするものの、外向性と賃金を低くするということである。投稿に向けて論文の取りまとめをしている。

Research Institute of Economic and Industrial Research "Labor Market System Reform" conducted empirical analysis on the impact of individual use, cognitive ability, non-cognitive ability on future labor market outcomes, and the basis of labor market reform. The number of cognitive abilities, cognitive deliberative abilities, and personality factors in OECD development and marketing are three, four, and five factors of personality. Extroversion, coordination, diligence, emotional stability, openness, Self-Esteem, Locus of Control. Results, cognitive deliberation, quantitative thinking, extroversion, Self-Esteem, and strong relationships The paper is published in the journal of academic journals. In addition, the preliminary results of the research on the use of individual votes in the "Reform of the Market System" conducted by the Institute of Economic and Industrial Research and the activities of the Ministry of Middle School include the analysis of cognitive, non-cognitive, educational, market, health, and short-term and long-term causal effects. OLS activities are related to 17 activities. The number of operations is estimated by the causal effect of the activity. It is confirmed that in the short term, the academic ability of the middle school is high, the university is short, and the long-term coordination is high, and the extroversion is low. Submission to the paper and access to the paper.

项目成果

中学の強制的な部活動がスキルとアウトカムに与える影響

初中必修俱乐部活动对技能和成果的影响

• 发表时间: 2021
• 期刊: RIETI Discussion Paper Series
• 作者: 安井健吾;佐野晋平;久米功一;鶴光太郎
• 通讯作者: 鶴光太郎