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Study of the drama education in the school education of Germany

德国学校教育中的戏剧教育研究

基本信息

批准号：
20K02458
负责人：
広瀬綾子
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Niimi College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は、「ドイツの学校教育における演劇教育」について明らかにするものであり、その柱は主に、理論研究と実践研究から成る。3年目である今年度は、渡独し、現地での研究調査を行った。以下は、その主要なものである。（1）ドイツ・ベルリンにおける青少年劇場「グリップス・シアター」（GRIPS Theater)において中・高生対象作品の上演分析を行った。「Nasser＃7 Leben」は、家族との葛藤やアイデンティティの問題を描いた作品であり、授業の一環として中・高校生の団体鑑賞も多い。これらの作品の中高生を意識した投げかけや演出のありかたについて明らかにすることができた。（2）ドイツ・ミュンヘンの歴史ある子ども劇場「Theater fuer Kinder」で、グリム童話「赤ずきん」（Rotkaeppchen)についての研究調査を行った。赤ずきんは賢く自立していて、偏見にとらわれないモチーフとして描かれていることなど、小学校の芸術鑑賞で高い人気を誇るこれらの演目の戯曲分析や演出のあり方についての分析を行った。また、ドイツ各地で行われている子どもたちを対象とした野外劇や人形劇などについても取り上げ、演劇鑑賞が子どもの人間形成に果たす役割を明らかにすることができた。(3)ベルリンを拠点とするドイツの名門、シャウビューネ劇場による演劇作品「Im Herzen der Gewalt」（暴力の歴史)を取り上げ、考察を行った。この作品では、移民やセクシュアル・マイノリティ、収入格差といった、社会に容認され、黙殺され、そして再生産される暴力の形が多層的、重層的に描かれる。ドイツの演劇教育は、社会問題を扱ったものが多く、演劇が社会と個人をつなぐ重要な役割を果たすと同時に、問題提起や議論を誘発する刺激にもなり得ることを明らかにすることができた。

This study is aimed at "school education and drama education", theoretical research and practical research. 3 years ago, this year's research and investigation was carried out. The following is the main theme of the book. (1) The analysis of the performance of the works of Gao Sheng in the youth theater "GRIPS Theater" "Nasser #7 Leben" is a family member who works in the art of teaching. The work of this kind is highly conscious of the fact that it has been performed. (2)"Theater fuer Kinder","Rotkaeppchen","Research and investigation", etc. The analysis of drama in the performance is carried out in the analysis of drama in the performance. In addition to the above, the author also pointed out that in order to improve the quality of the work, the author should pay more attention to it. (3)The film "Im Herzen der Gewalt"(History of Violence) was selected and reviewed. These works include immigration, social discrimination, social tolerance, social reproduction, and violence. The drama education, social problems, social problems, important results, problems, discussion, stimulation, success, success.