The Analysis of the Logic and Structure of Lesson Visualization : A Trial Theory for the Construction of Video Pedagogy

可视化教学的逻辑与结构分析：视频教学法构建的尝试理论

• 批准号: 20K02457
• 负责人: Miki Hiroshi
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Kyoto City University of Arts
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02457/
• 关键词: 教育映画; 授業; 映像化; 羽仁進; 林竹二; 羽仁進」

项目成果

授業の映像化の論理と構造（Ⅱ）ー林竹二の授業の映像化をめぐってー

可视化课程的逻辑和结构（二） - 关于林武二的可视化课程 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 京都市立芸術大学美術学部紀要
• 作者: 一般社団法人日本公衆衛生協会／編（加地信幸;他）;加地信幸;加地信幸;本田伊克;江口怜;前田晶子;江口怜;神代健彦・谷川由佳・菊地愛美・原田玄機・三谷高史・南出吉祥・河合隆平・渡邉綾;後藤篤;北林雅洋・岡田 涼・三宅岳史;前田晶子;仲嶺政光;後藤篤;北林雅洋;前田晶子;北林雅洋;仲嶺政光;北林雅洋;江口怜;前田晶子;江口怜;日本科学史学会編（北林雅洋）;大泉溥編著（前田晶子「第Ⅱ部特論２山下徳治の児童学と富士川游の児童研究にみる1930年代の子ども研究」）;木村元編著;木村元編著（松田洋介「キャリア教育」）;柴田賢一;三木 博
• 通讯作者: 三木 博

「映像のなかの教育／映像としての教育――羽仁進『教室の子供たち』と林竹二『記録・授業 人間について』」

“图像中的教育/图像中的教育：哈尼进的《教室里的孩子》和林武二的《记录与教训：关于人类》”

• 发表时间: 2021
• 期刊: 『京都市立芸術大学美術学部研究紀要』
• 作者: 井上健;青木幸代;冨澤美千子;佐喜本愛;志々田まなみ;三木 博
• 通讯作者: 三木 博

「授業の映像化」の論理と構造の解析ー羽仁進の教育映画・再考－

“课程可视化”的逻辑与结构解析——再思考哈尼的教育电影——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 『京都市立芸術大学美術学部研究紀要』
• 作者: 一般社団法人日本公衆衛生協会／編（加地信幸;他）;加地信幸;加地信幸;本田伊克;江口怜;前田晶子;江口怜;神代健彦・谷川由佳・菊地愛美・原田玄機・三谷高史・南出吉祥・河合隆平・渡邉綾;後藤篤;北林雅洋・岡田 涼・三宅岳史;前田晶子;仲嶺政光;後藤篤;北林雅洋;前田晶子;北林雅洋;仲嶺政光;北林雅洋;江口怜;前田晶子;江口怜;日本科学史学会編（北林雅洋）;大泉溥編著（前田晶子「第Ⅱ部特論２山下徳治の児童学と富士川游の児童研究にみる1930年代の子ども研究」）;木村元編著;木村元編著（松田洋介「キャリア教育」）;柴田賢一;三木 博;井上 健;柴田賢一;三木 博
• 通讯作者: 三木 博