Development of a lesson study model based on phenomenological pedagogy
Development of a lesson study model based on phenomenological pedagogy
基于现象学教育学的课程学习模型的开发
批准号：
20K02476
负责人：
MIYAHARA Norihiro
金额：
$1.08万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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エビデンスと現象学的教育学
证据和现象学教育学
证据和现象学教育学
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤実歩子, 本所恵, 藤本和久, 内藤由佳子, 中西修一朗, 奥村好美, 森久佳, 二宮衆一, 徳永俊太, 木村裕, 坂本尚志, 鶴田真紀, 佐藤 安功, 朱 全安, 石渡尊子, 宮原順寛, 藤井穂高, 西岡加名恵・石井 英真, 熊澤 恵里子, 藤井穂高, 朱全安, 宮原順寛]
通讯作者：
宮原順寛
『子どもとつくる教育方法の展開』
“开发与儿童共同创造的教育方法”
“开发与儿童共同创造的教育方法”
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[梶田叡一, 日本人間教育学会, 藤田弘之, 石黒万里子, 北野秋男, T. Yuasa & H. Arai（ed.）, 山本一生, 園部ニコル, 藤田弘之, 山本一生, 日本教育方法学会編, 園部ニコル, 山本一生, 赤星まゆみ, 湯浅恭正・福田敦志編著]
通讯作者：
湯浅恭正・福田敦志編著
教師の自律性と教育方法
教师自主权和教学方法
教师自主权和教学方法
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[浦野 東洋一, 勝野 正章, 中田 康彦, 宮下 与兵衛, 日本教育方法学会]
通讯作者：
日本教育方法学会
現象学的教育学に基づく授業研究モデルの開発
基于现象学教育学的课程研究模型的开发
基于现象学教育学的课程研究模型的开发
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[M.R.グレゴリー他著, 小玉重夫監修 豊田光世, 田中伸, 田端健人訳者代表, 小池 孝範, 二宮 衆一・中山和幸・久保文人・西原有香莉・平井千恵・中岡正年, 寺川 直樹, 櫻 幸恵, 寺川 直樹, 二宮衆一・丸山佑樹（2021）, 櫻 幸恵, 寺川 直樹, 宮原順寛, 山岸賢一郎, 二宮衆一, 宮原順寛]
通讯作者：
宮原順寛
ＩＣＴを活用した遠隔地間での現象学的教育学に基づく授業研究モデルの開発
使用信息通信技术开发基于现象学教学法的远程地点之间的课程研究模型
使用信息通信技术开发基于现象学教学法的远程地点之间的课程研究模型
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
教育研究紀要
影响因子：
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作者：
[M.R.グレゴリー他著, 小玉重夫監修 豊田光世, 田中伸, 田端健人訳者代表, 小池 孝範, 二宮 衆一・中山和幸・久保文人・西原有香莉・平井千恵・中岡正年, 寺川 直樹, 櫻 幸恵, 寺川 直樹, 二宮衆一・丸山佑樹（2021）, 櫻 幸恵, 寺川 直樹, 宮原順寛]
通讯作者：
宮原順寛
共 7 条
A study on educational tact theory and teacher education in the phenomenological pedagogy
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批准号：24530936
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.41万
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财政年份：2012
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负责人：MIYAHARA Norihiro
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依托单位：