総合的な生活支援力を育成する家庭科教育プログラムの開発

制定家政教育计划，培养全面的生命支持技能

• 批准号: 20K02755
• 负责人: 角間 陽子
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Fukushima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02755/
• 关键词: 家庭科教育; 生活の支援や協働; 生活資源; 生活の行為・活動; 高齢者; 生活の総合的な理解; 生活資源の社会的活用; 他者の生活支援; 生活課題の解決; 生活支援力

試案として開発した学習プログラムの効果を明らかにするための調査を取りまとめたところ、第一に生活を営むにあたって必要な行為・活動が生活の外部ならびに他者や地域と関わっていることに対する視座が得られていた。第二に生活を営むための資源や能力、衣食住、心身の健康や人間関係、周囲・社会等の具体的な要素が生活の満足や充実、生活の質につながると考えられていた。しかし、家庭科教育実践の専門的立場からの見解と比較すると、経済、教育、多様性、環境、社会貢献、人権等の要素についての言及はされていなかった。また「支援する他者やその生活については、学校種別により段階的に理解を深めていくのが効果的である」との指摘を踏まえ、高齢者など地域の人々と協働する内容が新たに設けられた中学校技術・家庭＜家庭分野＞に焦点化し、教育現場での導入を目指した学習指導のあり方を検討した。そこで着目したのが「生活支援コーディネーター（地域支えあい推進員）」、特に「高齢者に係る地域アセスメントとしての手法（社会資源や地域の生活支援ニーズの把握）」である。先行研究では中学生は単身高齢者の不安や孤立を予防する制度化された生活支援の認知度が低いこと、高齢者の認知機能や生活機能の低下をイメージし難いこと、高齢者を支援する社会資源に関心を向けられる交流内容を明らかにする必要があること等の課題が挙げられていた。そこで①地域の社会資源の把握、②高齢者の生活ニーズへの気づきの視点から教科書の内容を整理し分析したところ、①は場所や人、活動ならびにそれらの把握につながる問いが、②は防災や安全、暮らしやすい地域等を考えるにあたり、高齢者をはじめ幼児を育てる家庭や外国籍の人等の生活ニーズへの気づきを促す問いが記載されていた。

Test case と し て open 発 し た learning プ ロ グ ラ ム の unseen fruit を Ming ら か に す る た め の investigate を takes り ま と め た と こ ろ, first に life を 営 む に あ た っ て な behavior, activities necessary が life の external な ら び に otherness や regional と masato わ っ て い る こ と に す seaborne る take が must ら れ て い た. Second life に を 営 む た め や の resources ability, life-food, psychosomatic health や の world masato, zhou, 囲 が の specific な elements such as society, life の against foot や be filling, life の qualitative に つ な が る と exam え ら れ て い た. し か し, family education be practice の 専 door position か ら の insights と compare す る と, 経 済, education and many others, such as environment, social contribution, people 権 の elements に つ い て の to は さ れ て い な か っ た. ま た す "support る otherness や そ の life に つ い て は, school kind に よ り Duan Jie に understand を deep め て い く の が unseen fruited で あ る" と の blame を tread ま え, high 齢 な ど regional の people 々 と association 働 す る content が new た に set け ら れ た school technology, family eset > < family に focus し, education field で の import を refers し た study guides The あ あ side を検 seeks the た. そ こ で with mesh し た の が "life support コ ー デ ィ ネ ー タ ー (regional え あ い propulsion member)", special に "high 齢 に department る regional ア セ ス メ ン ト と し て の technique (regional social resources や の life support ニ ー ズ の grasp)" で あ る. Leading research で は students は 齢 単 height is の uneasy や を isolated to prevent す る institutionalized さ れ た life support の low awareness が い こ と や life function, high 齢 の cognitive mechanism low の を イ メ ー ジ し difficult い こ と, high 齢 を support す る social resources に masato heart を to け ら れ る communication content を Ming ら か に す る necessary が あ る こ と が の issues such as 挙 げ ら Youdaoplaceholder0 れて た. そ こ で (1) regional の の grasp of social resources, (2) high 齢 の life ニ ー ズ へ の 気 づ き の viewpoints か ら の textbook content を し analyzing し た と こ ろ, (1) place は や, activity な ら び に そ れ ら の grasp に つ な が る asked い が, (2) や は disaster prevention safety, both ら し や す い region を exam え る に あ た り, high 齢 を は じ め young where を yukon て る Foreign の people such as family や の life ニ ー ズ へ の 気 づ き を promote す asked い が recorded さ れ て い た.

项目成果

生活の支援や協働における家庭科教育の可能性―生活支援コーディネーター（地域支え合い推進員）に着目して―

家政教育在日常生活支援与协作中的可能性 - 以生活支援协调员（社区互助促进者）为中心 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 東北家庭科教育研究
• 作者: 香田健治;竹原章雄;小沢広和・中井静子・佐藤武宏・中尾有利子;溝口 昭彦;市島 宗典;坪井龍太;與儀幸朝，松井高光，久保田浩史，木村昌彦;福本昌之・湯藤定宗;志澤泰彦・田口公則;市島 宗典;溝口昭彦;増渕達夫;與儀幸朝，木村昌彦，高橋進;田口公則・松島義章;角間陽子
• 通讯作者: 角間陽子

生活課題を解決する学びとケイパビリティ―中学校家庭分野における支援と協働の事例を中心に―

学习和解决日常生活问题的能力 - 重点关注初中和家庭领域的支持和协作实例 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 東北家庭科教育研究
• 作者: 香田健治;竹原章雄;小沢広和・中井静子・佐藤武宏・中尾有利子;溝口 昭彦;市島 宗典;坪井龍太;與儀幸朝，松井高光，久保田浩史，木村昌彦;福本昌之・湯藤定宗;志澤泰彦・田口公則;市島 宗典;溝口昭彦;増渕達夫;與儀幸朝，木村昌彦，高橋進;田口公則・松島義章;角間陽子;福本昌之;齋藤知明;田口公則・佐藤武宏;田口公則・大島光春;田口公則・下出朋美;髙瀨顕功;福本昌之，湯藤定宗;溝口昭彦;角間陽子
• 通讯作者: 角間陽子

福島大学学術機関リポジトリ FUKURO

福岛大学学术机构知识库 FUKURO

生活の行為・活動からみた大学生の生活認識

大学生从日常行为和活动角度感知生活

• 发表时间: 2022
• 作者: 香田健治;竹原章雄;小沢広和・中井静子・佐藤武宏・中尾有利子;溝口 昭彦;市島 宗典;坪井龍太;與儀幸朝，松井高光，久保田浩史，木村昌彦;福本昌之・湯藤定宗;志澤泰彦・田口公則;市島 宗典;溝口昭彦;増渕達夫;與儀幸朝，木村昌彦，高橋進;田口公則・松島義章;角間陽子;福本昌之;齋藤知明;田口公則・佐藤武宏;田口公則・大島光春;田口公則・下出朋美;髙瀨顕功;福本昌之，湯藤定宗;溝口昭彦;角間陽子;福本昌之，湯藤定宗;齋藤知明;福本昌之;溝口昭彦;坪井龍太（オーガナイザー）;角間陽子
• 通讯作者: 角間陽子

生活の支援や協働における家庭科教育の可能性

家政教育在日常生活支持与协作中的可能性

• 发表时间: 2022
• 作者: 角間陽子