「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長

利用“课堂英语水平评估量表”改善小学外语课程和教师专业成长

• 批准号: 20K02836
• 负责人: 中田 賀之
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Doshisha University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02836/
• 关键词: 教室内英語力; 尺度; 小学校英語; 専門知識の内発; 専門的知識の開発; 教室内英語; 教師教育; 小学校外国語授業; 評価尺度; 授業改善

本研究は、「教室内英語力評価尺度の活用を通した小学校外国語授業改善および英語担当者としての成長を目指す共同研究である。科研で取り組んできた中等教育における教室内英語力評価尺度の開発の知見に基づき、小学校の英語授業改善・英語教員の専門的技能の向上及びそのための意識高揚に資する教室内英語力評価尺度の開発を目的とする。一連の事例研究の中で、その手法の有効性を高め、「教室内英語改善事例」として公表する。 小・中・高を横断した教室内英語という大局的な視点や枠組みを基盤とし、 中等英語教育の改善を目的に蓄積してきた「教師用 ・学習者用の教室内英語力評価尺度の開発及びその活用事例」等の成果を体系的に整理しつつ、小学校英語授業の改善及び英語教師の成長に資する教室内英語評価尺度の開発という喫緊の課題に取り組み、教育的及び学術的(教科教育学)に重要な課題でもある「いかに非英語母語話者である教師の教室内英語力を向上させ、小学校英語授業の改善をするか」という問いに挑戦する。具体的には、小中高の英語教育に資する教室内英語評価尺度を体系的に整理し、理想的なレベルとそこに至るまでの過程を踏まえた授業事例及び小学校教員の校内及び自主研修での尺度活用の手引きを作成し、小学校の教室内英語評価尺度及び授業事例集を既存の中高版の教室内英語力評価尺度のホームページに追加公表する。当該年度は、担任、専科教員、指導教員として小学校英語に携わっている現場の先生方と連絡を密にとり、小学校高学年を対象とした、小学校教室内 英語力総合的(Holistic)診断尺度開発にかかるデータ分析の結果を、小学校英語教育学会にて成果を発表し、同時にその尺度を使用した小学校英語教員を対象としたワークショップを実施した。

Review, this study は "classroom English force 価 scale の use を tong し た primary school foreign language knowledge to improve お よ び English undertaker と し て の growth を refers で す studies together あ る. Research で group take り ん で き た secondary education に お け る の open classroom English force review 価 scale 発 の knowledge に base づ き の knowledge to improve English, English teachers, primary school の 専 door skills の upward and び そ の た め の consciousness soared に endowment す る の open classroom English force review 価 scale 発 を purpose と す る. In a series of case studies, the effectiveness of で and そ methods is を high め, and the "case of improving English in the classroom" と て public table する. Small, medium, high を transection し た classroom English と い う な point of the overall situation や 枠 group み を base plate と し, secondary English education の improve を に accumulation し て き た "teachers use , learners use の classroom English review の open 発 価 scale and び そ の use case "を system に の results such as し つ つ, primary school English lesson の improvement and び の English teachers growth に endowment す る の open classroom English review 価 scale 発 と い う tight の subject に み り group, education and び taught (education) of academic に important topic な で も あ る" い か に non-native English speakers words で あ の る teachers classroom English force を upward さ せ, primary school English lesson の improve を す る か と "い う asked い に pick 戦 す る. Specific に は, small high の English education に endowment す る classroom English review に finishing し を 価 scale system, ideal な レ ベ ル と そ こ に to る ま で を の process step ま え た fine examples and faculty の び primary school campus and び independent study で の scale use の hand lead き を の make し, primary school classroom English review 価 scale and び fine example set を existing の high The scale of the English proficiency assessment in the classroom is 価, ホ, ムペ, ジに, and a public form is added at する. When the annual は, as, 専 science and education, guidance teachers と し て に with primary school English わ っ て い る on-site contact Mr の party と を dense に と り, primary school, high school year を like と seaborne し た, primary school classroom English force 総 (Holistic) in the diagnosis of scale of open 発 に か か る デ ー を の タ analysis results, primary school English education to learn に て results を し 発 table, at the same time に そ を の scale using し た primary school English teachers を like と seaborne し た ワ ー ク シ ョ ッ プ を be applied し た.

项目成果

小学校教室内教師英語力 Can-Do尺度開発の試み

尝试制定小学课堂教师英语水平“Can-Do”量表

• 发表时间: 2021
• 作者: 長沼君主，狩野晶子; 俣野知里，引山大士; 幡井理恵，羽田あずさ;黒木愛，松崎奈穂
• 通讯作者: 黒木愛，松崎奈穂

Enhancing Genuine Communication Online at Elementary Schools

加强小学的真实在线交流

• 发表时间: 2022
• 作者: 中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子;狩野晶子 引山大士;狩野晶子 黒木愛
• 通讯作者: 狩野晶子 黒木愛

教室内英語力評価尺度（小学校版）の開発 総合的診断尺度に焦点を当てて

以综合诊断量表为主的课堂英语水平评估量表（小学版）的研制

• 发表时间: 2021
• 作者: Fujinami;K. & Isozaki;T.;水崎誠;南 侑樹・永倉 由里;水崎誠;中田賀之 池野修 木村裕三
• 通讯作者: 中田賀之 池野修 木村裕三

教室内英語力評価尺度（小学校高学年版）の開発ー総合的診断尺度作成における小学校教員の認識の変容―

课堂英语能力评价量表（小学高年级版）的开发 - 小学教师对创建综合诊断量表的看法变化 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 茂木一司;北島珠美;住中浩史;竹丸草子;庄井良信;壽谷静香・芳賀均・他;庄井良信;壽谷静香;柴田透;井上昌樹・茂木一司;永倉由里;石川真;壽谷静香;庄井良信;柴田 透;永倉由里;柴田 透;中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子
• 通讯作者: 中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子

ワークショップ「小学校外国語（英語）教育 言語活動を通じた学びとは」

“小学外语（英语）教育：通过语言活动学习”工作坊

• 发表时间: 2022
• 作者: 茂木一司;北島珠美;住中浩史;竹丸草子;庄井良信;壽谷静香・芳賀均・他;庄井良信;壽谷静香;柴田透;井上昌樹・茂木一司;永倉由里;石川真;壽谷静香;庄井良信;柴田 透;永倉由里;柴田 透;中田賀之 池野修 木村裕三 長沼君主 狩野晶子;狩野晶子 引山大士
• 通讯作者: 狩野晶子 引山大士