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インクルーシブな家庭科授業の実践的指導力を育成する現職教師教育プログラムの開発

制定在职教师教育计划，以培养包容性家政课程的实用领导技能

基本信息

批准号：
20K02858
负责人：
伊藤圭子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度は、インクルーシブな家庭科授業を担当する家庭科教師の実践的指導力育成のための現職教育プログラムの枠組みを検討することを目的とし,それを遂行するため、主に次の３点を実施した。第一に、現職教師教育を実施する都道府県・市の教育センターで実施されているインクルーシブな家庭科授業に関する研修講座について、各教育センターのホームページに掲載されている研修講座について情報収集を行い、検討を行った。その結果、家庭科に関する研修講座、インクルーシブ(特別支援）に関する研修講座はそれぞれ開催されているが、家庭科教師がどのようにインクルーシブな家庭科授業を実施すればよいかについて実践的支援となる研修講座は認められなかった。つまり、配慮を要する子どもを包含する家庭科における授業方法・授業形態などをどうすればよいか悩んでいる家庭科教師にとって、目前の子どもへの支援方法についての提供を受けられる研修講座は認められなかった。第二に、ピア・チュータリング及び複式教育の授業方法を適用したインクルーシブな家庭科授業を栄養教育に関する内容、調理実習授業に関する内容において立案し、現職家庭科担当教員とともに検討し開発した。また、それらの授業を実践し、子ども間での協働学習の過程を分析し、論文として公表した。第三に、これらの研究成果を踏まえて、インクルーシブな家庭科授業を担当する家庭科教師の実践的指導力育成のための現職教育プログラムの枠組みを検討した。

This year, the family science program is responsible for the practice of family science and education. the training group is responsible for the teaching of family science and education. this year, the family education program is responsible for the practice of family science and education this year. First, education, education and education. The results of the study, the family science training program, the family science education program, the family science teaching program, the family science training center, the family science education program, the family science professor, the family science professor The system includes the teaching method of family education, family science and education, and the current support method of family science and technology is provided. In the second part, the teaching methods of the second and the second type of education are used in the teaching of family science, the contents of education, the contents of education, the filing of the case, and the teaching of family education. The practice of training and training, the analysis of the process of inter-organizational coordination and learning, and the publication of the public table. Third, the results of the research should be improved, and the family science program should be taught to serve as the guidance for the practice of family science and education.