高校全国調査を踏まえた「探究的な学習」支援プログラム

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新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、この科研プロジェクトも予定の変更を余儀なくされていたが、3年目において学校対象のアンケート調査等、大幅な進展があった。学習プログラムについても大学生を対象にした課題研究（探究）としての実践事例を収集、さらに社会還元として公開した高校向け探究学習教材のフィードバックデータも収集し、分析を行なっている。以下、進展状況を報告する。まず、学校対象のアンケート調査（回答は主に管理職）を実施した。加えて、オンラインアンケートサービスを利用して、探究に関しての「市民向け調査」、「小中高校の教員向けの調査」「一般の高校生・大学生等向け調査」をそれぞれ追加して行った。また、大学等に進学、就職等を経た探究経験者を対象にしたインタビュー調査も行った。コロナ禍で実施ができていなかった学習プログラム開発の代替として、高大接続を念頭においた大学1-2年生の課題研究（探究）指導及び作品例の収集も行った。関連して、大学生向けに授業形態に関するアンケート及びインタビューや行政等の動きについての調査も行い、結果を公表した。研究成果の社会（現場）還元として公開した高校向け探究学習教材「アクチュアル」（大修館書店刊行）についてはフィードバックデータを得られたので分析を行った。さらに過年度実施の中高生向け探究プログラムにおいて開発したルーブリックの評価分析が進んでいる。次年度はこれらのデータ及び実践事例を分析し順次、学会発表あるいは論文・報告書として公開する。