事業構想学の教育実践の研究：商業高校との高大接続性と企業との適切な連携を踏まえて

商业概念研究的教育实践研究：基于高中/大学与商业高中的联系以及与企业的适当合作

基本信息

批准号：
20K02920
负责人：
内田直仁
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Miyagi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度の研究実績として、学会報告３本が挙げられる。①「日本の高等学校指導要領改訂の商業における実務技能課題」内田直仁（共同）、韓国日本近代学会第44回国際学術大会、運営校：東義大学校（韓国）、2022年5月21日、（概要）簿記教育に関する問題点を中心に論じた。商業高校生の職業キャリアや進学の優位性を検討した際に、簿記技能と資格を強化すべきとする日本商業教育学会での見解を基に、それを検証する形で報告を行い、簿記会計教育の高度情報化対応が進んでいるとされる韓国研究者の意見を求めた。②「高等学校「公共」の経済分野における比較分析－地域と事業に関する内容も踏まえて－」金子浩一（単独）、経済教育学会第38回全国大会、運営校：明治大学、2022年10月2日、（概要）新課程の「公共」の文献調査を行った。事業構想学・経営学に関する項目の掲載増加を確認した。商業高校科目では従来から扱われていたが，必履修科目の「公共」で，起業を含むキャリア教育の内容が充実し，また，政府も2022年をスタートアップ創出元年として位置づけられ、高大接続性が強まったことが確認された。③「日本の商業教育の展望－指導要領の改正と人材不足を受けて－」内田直仁（共同）、韓国日本近代学会第45回国際学術大会、運営校：東義大学校（韓国）、2022年10月29日、（概要）簿記教育と観光教育の期待と課題について述べた。簿記会計については、指導要領改訂と現場のニーズのギャップを指摘した。一方、観光に関しては、慢性的な人材不足の解消が期待されるが、必修科目でなく教員不足のため、科目設定される学校が少なく感じられる。地方の商業生の就職は、事務職が少なく、工員や介護職が目立ち、観光は教育成果とマッチングする可能性が注目される。

可以将三项学术会议报告作为2022. 1的研究结果。在考虑商业高中学生在职业生涯和教育方面的进步方面的优势时，该报告是基于日本商业教育学会的观点以验证方式提出的，即簿记技能和资格应得到加强，据说韩国研究人员的意见在改善簿记和客户教育的高级信息化方面正在进步。 ②“高中的比较分析”公立“经济学 - 考虑到地区和项目的内容” Kaneko Koichi（SOLO），第38届全国经济教育学会会议，由Meiji大学经营，2022年10月2日，（概述）对新课程的文献进行了一项文献调查（出版物）。我们已经确认与业务概念和业务管理相关的项目数量增加。它以前曾被商业高中主题介绍，但是“公共”所需的课程增强了职业教育的内容，包括企业家精神，政府也将2022年定位为创建初创公司的第一年，证实高中的连接性有所提高。 ③“日本的商业教育前景 - 回应对课程指南的修订和人员短缺，” Uchida Naohito（Kyodo），第45届韩国现代研究协会国际学术会议，作者：Donggi University：Donggi University（Korea）（韩国），2022年10月29日，2022年，（覆盖范围），（溢价），（覆盖范围）讨论了期望和挑战的教育和挑战教育和挑战的教育和挑战的教育。关于簿记和会计，他指出了课程准则的修订与该领域需求之间的差距。另一方面，在旅游业方面，预计将解决人员短缺，但是由于缺乏老师而不是强制性的学科，似乎很少有学科的学校。当地的商业学生的雇用仅限于更少的办公室工作人员，工人和护理人员很明显，这引起了人们的关注，因为旅游业有可能与教育成果相匹配。