A 2020 survey of students with visual impairment in Japan.
2020 年日本视力障碍学生调查。
基本信息
- 批准号:20K02992
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2020年7月に、全国視覚特別支援学校67校に在籍する幼児児童生徒に対して視覚障害原因等の質問紙調査を実施し、全校より2,481人の回答を得た。在籍児童生徒の3割は普通文字使用が難しい視力0.01未満であった。小学部以上の文字使用者は1,858人(79.5%)で、重複障害等で文字指導困難が331人(14.2%)であった。点字使用者が566人、普通文字使用者が1,211人、点字と普通文字併用者が81人であった。これらの結果について、日本特殊教育学会第60回大会(2022-09-18-09-20:理事会開催つくば国際会議場)にてポスター発表を行った。視覚補助具は在籍者全体のおおよそ6割の1,452人が使用していた。学部が上がるほど視覚補助具の使用割合が増加する一方、いずれの視力においても使用者が認められた。視覚補助具1種類のみ使用が4割で最も多く、種類が多くなるほど使用人数・割合は低くなった。5~8種類といった多種の補助具を使用する場合もあった。近用レンズの使用割合が最も高いが、20年間の推移では減少傾向にある。その他の補助具の使用割合はいずれも増加傾向にある。これらの結果について第63回日本弱視教育全国大会(栃木大会)(2023-01-18-03-31:オンライン開催)にて口頭発表を行った。2021年2月に実施した小学校197校と中学校54校の弱視学級在籍の児童生徒の視覚障害原因等の郵送法による質問紙調査の結果、児童275人、生徒68人、計343人のデータが得られた。弱視学級在籍者の視力の範囲は広く、0.02未満から不明まで広がり、0.3以上の割合が4割を占めた。使用文字は拡大文字使用者が最も多かった。視覚補助具使用は8割を超えた。視覚障害原因は先天素因が最も多く、未熟児網膜症、原因不明の順であった。これらの結果について弱視教育60巻1号,28-36,2022に論文発表した。
In July 2020, special support schools across the country and 67 registered kindergarten students were asked about the causes of the obstacles, and 2481 students in the whole school answered "yes". In the book "child student" 3 cut "ordinary words" to use the force of 0.01% of the strength. At or above the primary school department, there were 1858 (79.5%) text users and 331 (14.2%) text guidance difficulties. There are 566 Braille users, 1211 ordinary text users and 81 Braille ordinary text users. The results of the meeting, the 60th meeting of the Japanese Society of Special Education (2022-09-18mur09-20: the Council urges the holding of the International Conference venue). All the people who are registered in the family use the aid to cut the number of 1452 people. Students in the department are required to use cutting tools to increase the strength of the user. The number of users of the first class of equipment used in the first class of equipment to cut the number of users of the most common and similar types of equipment is in line with the number of users of the most common and similar types of equipment. 5. Many kinds of medical aids are used in many kinds of medical aids. The use of cut-and-cut is the most advanced in the use of cutouts. 20 years later, there has been an increase in the number of people in the world. Use a cutter to add a cutter to the fastener. The results showed that the 63rd National Conference on weak Education in Japan (Tochigi Congress) (2023-01-18, March 03-31) made a report on the opening of the meeting. In February 2021, there were 275 children, 68 apprentices and 343 students who were enrolled in primary school, 197 secondary school, secondary school, 54 secondary school, and so on. There were 275 children, 68 apprentices and 343 students. For those who are weak in the study, the force range is very high, 0.02 is unknown, and more than 0.3 is cut and 4 are occupied. Use the text "big text user" to use the most "multiple text users". The use of 8-cut super-cutting aids. The cause of the disease is due to the most common disease, immature network disease, and unknown causes. The results of the survey show that there is a list of articles on Education No. 60
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
2020年度全国視覚障害幼児児童生徒の視覚障害原因等実態調査報告書
2020年全国视障儿童和学生视力障碍原因调查报告
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Rawboon Khwanruethai;Yamazaki Atsuko K.;Klomklieng Wannaphop;Thanomsub Wisa;甲斐更紗,金澤貴之,二神麗子,吉村京子,木村素子;武部貴則;藤野博,松井智子,東條吉邦,計野浩一郎;柿澤敏文
- 通讯作者:柿澤敏文
全国弱視特別支援学級・弱視通級指導教室在籍児童生徒の視覚障害原因等2020年度調査結果報告
2020年全国低视力特支班和低视力日常辅导班儿童视力障碍原因调查结果报告
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:磯﨑 哲夫;磯﨑 尚子;白川佳子・汐見稔幸監修;俣野源晃・山口悦司・渡辺桜・置塩佳奈;柿澤 敏文
- 通讯作者:柿澤 敏文
視覚障害児者の現状 -今、求められていること―
视障儿童的现状-现在需要什么-
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Isozaki;Tetsuo; Isozaki;Takako;牧 貴愛;柿澤敏文
- 通讯作者:柿澤敏文
2020年全国視覚特別支援学校視覚障害原因等調査結果報告
2020年全国视障特殊学校视力障碍原因调查报告
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:牧貴愛;平田仁胤;渡辺弥生;中村耕作・早川冨美子;手島純編著(香川七海);柿澤敏文・髙瀬葉実
- 通讯作者:柿澤敏文・髙瀬葉実
高等学校教員のための特別支援教育入門
高中教师特殊需要教育简介
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡花祈一郎(細尾萌子;柏木智子編集代表);千々布敏弥;熊﨑博一;柿澤敏文(編者:大塚玲)
- 通讯作者:柿澤敏文(編者:大塚玲)
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
柿澤 敏文其他文献
「神奈川の教員の働き方改革検討協議会」における議論の検討(上)教員の労働は、「先生<子ども」の枠組みを超えられるのか?」
神奈川县教师工作方式改革审查会讨论审查(之一)教师的劳动能否超越“教师<孩子”的框架?
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Stickley Andrew;Shirama Aya;Kitamura Shingo;Kamio Yoko;Takahashi Hidetoshi;Saito Aya;Haraguchi Hideyuki;Kumazaki Hirokazu;Mishima Kazuo;Sumiyoshi Tomiki;山口悦司・クラーク=A=チン・望月俊男;柿澤 敏文;香川七海 - 通讯作者:
香川七海
学校における平和教育の課題と展望-原爆教材を通して-
学校和平教育的问题与展望——通过原子弹教材——
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Aoki;T.;Yamada;T.;Miyazaki;H.;& Hashigaya;Y.;青木多寿子;青木多寿子;達富洋二;高橋龍太郎;渡邉正人;柿澤 敏文;池野範男 - 通讯作者:
池野範男
全国視覚特別支援学校児童生徒の視覚障害原因とその推移-2010年度全国調査結果を中心に
全国特殊教育学校儿童视力障碍原因及趋势——以2010年全国调查结果为中心
- DOI:
- 发表时间:
2011 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
柿澤 敏文;小林 秀之;佐島 毅;池谷尚剛 - 通讯作者:
池谷尚剛
国境を超えたカリキュラムの収斂と多様化-市民性教育を中心として- : イギリス(イングランド)を中心として : シティズンシップ・カリキュラムの機能と境界
跨境课程的融合与多元化 - 聚焦公民教育 - 聚焦英国(英格兰):公民课程的功能与边界
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Aoki;T.;Yamada;T.;Miyazaki;H.;& Hashigaya;Y.;青木多寿子;青木多寿子;達富洋二;高橋龍太郎;渡邉正人;柿澤 敏文;池野範男;池野範男;池野範男;池野範男;池野範男;池野範男 - 通讯作者:
池野範男
全国視覚特別支援学校及び小・中学校弱視学級児童生徒の視覚障害原因等に関する調査研究 報告書
全国视障特殊学校学生及中小学生弱视班学生视力障碍成因研究报告
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
太田 信夫;柿澤 敏文;柿澤敏文 - 通讯作者:
柿澤敏文
柿澤 敏文的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('柿澤 敏文', 18)}}的其他基金
視覚障害乳幼児の視行動の発達に関する萌芽的研究
视障婴儿视觉行为发展的探索性研究
- 批准号:
19653117 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
低視力児・者の視覚誘導性追跡運動制御能力
儿童和低视力个体的视觉引导跟踪运动控制能力
- 批准号:
06710035 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
弱視児の視覚的認知における眼球運動制御特性
弱视儿童视知觉的眼动控制特征
- 批准号:
04710037 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
視覚障害者の動的視標に対する眼球運動制御能力
视障人士对动态视觉目标的眼动控制能力
- 批准号:
01790028 - 财政年份:1989
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (Research Fellowship)