Development of global space education program using stratosphere balloons

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成層圏バルーンと呼ばれる「超薄膜のゴム製気球」を用いて，日本と海外の学生らが協働した学生チームによる体系的な宇宙教育プログラムを構築する．本研究では，我が国の約4倍の国土を有し，季節風等の気象的要因の影響を受けにくいモンゴルにおいて，従来システムより簡便で確実に回収することができる成層圏バルーンシステムの開発と，それを教材として，日本とモンゴルの学生らが連携してプロジェクトを推進する国際連携型教育プログラムを確立し，社会の一翼を担うことができる人材を育成し，日本型宇宙教育の諸外国での有効性を検討することを目指している．当初計画では，令和2年度にプロジェクトチームを日本とモンゴル両国にて組織し，プロジェクトチーム間でコミュニケーションを取りながら，成層圏バルーンへ搭載する機器の開発を開発し，モンゴル国内で実際に成層圏バルーン実験を実施することとしていたが，新型コロナウイルス感染症拡大の影響により，関係機関の学生の活動が禁止，モンゴル国内への入国ができないなどの不測の事態が発生し，令和3年度も同様の事態は継続したため，モンゴルでの実験実施に向けた準備と日本国内での実験実施のための準備を行った．具体的には，日本国内での大学生，高専生によるプロジェクトチームを発足し，3回の実験を実施した．また引き続き国内での実験を実施するための適地として，愛媛県南予地域を選定し，地元自治体との連携の上，継続的な実験が可能となった．令和4年度は愛媛県南予地域で9月下旬に大学生と高専生が共同で気球実験を実施できる環境「共同実験」を整え，合計7回の気球実験を実施した．また，予てより計画していたモンゴルと日本のプロジェクトチームを結成し，3月下旬に合同の気球実験をモンゴルにて初めて実施することができた．本研究の紹介とこれまでの成果について国内学会での発表を行い，今後も引き続き成果発表を実施する予定である．