Teachers' support for metacognition in school classes
Teachers' support for metacognition in school classes
教师对学校课堂元认知的支持
批准号：
20K03369
负责人：
Okada Ryo
金额：
$1.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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児童期におけるメタ認知的方略の発達的変化
童年时期元认知策略的发展变化
童年时期元认知策略的发展变化
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[安田哲也, 小林春美, 横山和佳乃・小林朋子・植木さつき, 岡田 涼]
通讯作者：
岡田 涼
メタ認知支援の有効性認知に関する研究―教職課程の学生を対象とした予備的検討
元认知支持感知有效性研究：以教师培训课程学生为对象的初步研究
元认知支持感知有效性研究：以教师培训课程学生为对象的初步研究
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
香川大学教育学部研究報告
影响因子：
--
作者：
[OSHIO, Atsushi, 小林朋子, 富田昌平, 岡田 涼]
通讯作者：
岡田 涼
授業場面におけるメタ認知支援に関する研究の概観
课堂环境中元认知支持的研究概述
课堂环境中元认知支持的研究概述
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
香川大学教育実践総合研究
影响因子：
--
作者：
[Yayoi Watanabe,Maiko Ikeda,Elina Saeki, & Mayu Higashida, 岡田 涼]
通讯作者：
岡田 涼
小学校の授業における教師のメタ認知支援―算数科と総合的な学習の時間を対象とした検討
小学课堂教师的元认知支持：数学与综合学习时间的研究
小学课堂教师的元认知支持：数学与综合学习时间的研究
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
香川大学教育実践総合研究
影响因子：
--
作者：
[鎌田雅史，三沢 良, 富田昌平・半崎優花, 小塩真司, 富田昌平・石川優・岩附啓子, 小林朋子・横山和佳乃・植木さつき, 鎌田雅史，三沢 良, Ban Midori，Takahashi Hideyuki, 小林朋子, 富田昌平, 小塩真司・岡田 涼, 岡田 涼]
通讯作者：
岡田 涼
児童の授業中のメタ認知的活動と授業に対する内発的動機づけ
幼儿课堂元认知活动及课堂内在动机
幼儿课堂元认知活动及课堂内在动机
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
香川大学教育実践総合研究
影响因子：
--
作者：
[滝口圭子・小谷卓也・長崎元気・富田昌平, 小林朋子, 芝崎美和・芝崎良典, 岡田 涼]
通讯作者：
岡田 涼
共 12 条
A study on practical application of autonomy support in school settings
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批准号：17K04357
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.91万
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财政年份：2017
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负责人：Okada Ryo
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依托单位：
Regulation of periodontal disease-related cognitive impairment by controlling microglial phenotype change
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批准号：26861555
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2014
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负责人：Okada Ryo
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依托单位：
A study of developmental process of motivation for cooperative learning during childhood
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批准号：26780358
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.33万
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财政年份：2014
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负责人：Okada Ryo
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依托单位：