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道徳科における「発問構成・タクト力」の階層化と指標づくりの効果に関する実証的研究
道德研究中问题结构与机智能力层次化及指标创建效果的实证研究
基本信息
- 批准号：19H00108
- 负责人：
- 金额：$ 0.3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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{{ truncateString('IBARAKI Satoshi', 18)}}的其他基金
Historical Characteristics of the Theory and Practice of Social Studies World History Education in Japan
日本社会学世界史教育理论与实践的历史特征
- 批准号：
17K04756 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
25381175 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the early formative period of the World History Education in postwar Japan
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- 批准号：
20530812 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
児童・生徒の多様な考えを引き出す発問構成に関する実証的研究
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- 批准号：
24907031 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学習活動の主体性と到達度一個のより高い目標行動を求め視聴力の伸長と発問構成の工夫
寻求学习活动的独立性和单一成就水平的更高目标行为，提高观看能力并设计问题结构
- 批准号：
61908020 - 财政年份：1986
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
視聴力の向上と発問構成‐マイコンを利用し理科学習における主体性と到達度を探る‐
提高观看能力和问题结构 - 利用微型计算机探索科学学习的独立性和成就 -
- 批准号：
59908024 - 财政年份：1984
- 资助金额：
$ 0.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)