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Assessment of Study Abroad Programmes - Transformation of Students assessed by BEVI(Beliefs, Events and Values Inventory) test
出国留学项目评估 - 通过 BEVI（信念、事件和价值观量表）测试评估学生的转变
基本信息
- 批准号：19H01690
- 负责人：
- 金额：$ 10.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（93）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
James Madison University/Western Washington University/Purdue University(米国)
詹姆斯麦迪逊大学/西华盛顿大学/普渡大学（美国）
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
COIL/Virtual Exchange as a Driver for High-Performance International Partnership Building Beyond the Response to COVID-19
COIL/虚拟交易所作为应对 COVID-19 之外的高性能国际合作伙伴关系的驱动力
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：IKEDA;K. Abdul;Latiff
- 通讯作者：Latiff
Labour market and wage inequalities between permanent rural migrants and urban-born residents in China
中国劳动力市场和永久农民工与城市出生居民之间的工资不平等
- DOI：10.1080/00036846.2021.1925079
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：2.2
- 作者：Liu Yang;Kawata Keisuke
- 通讯作者：Kawata Keisuke
「コロナ禍が後押しする「教育実践」軸の大学の横展開 ─ オンライン型国際教育とJPN-COIL 協議会 ─」
“冠状病毒大流行推动的基于‘教育实践’的大学横向发展──在线国际教育和JPN-COIL理事会──”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：樊 怡舟;中尾 走;西谷 元;村澤 昌崇;池田佳子
- 通讯作者：池田佳子
外国人・留学生支援ボランティア活動を通した学びと課題 ―日本語教育人材育成のための多文化サービス・ラーニング開発に向けた系統的レビューの試み―
通过支持外国学生和留学生的志愿者活动来学习和挑战 - 为日语教育者的发展而系统地回顾多元文化服务学习的发展 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mohammad Wais Azimy;Ghulam Dastgir Khan;Yuichiro Yoshida;and Keisuke Kawata;北出慶子
- 通讯作者：北出慶子
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Nishitani Hajime其他文献
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{{ truncateString('Nishitani Hajime', 18)}}的其他基金
Correlation between English Ability Improvement and Education Programme: Statistical Analysis based on Large Scale Data
英语能力提升与教育计划的相关性：基于大规模数据的统计分析
- 批准号：
18K18652 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
相似海外基金
Critical intercultural education for social transformation through intercultural responsibility in a context of decoloniality and internationalisation
在非殖民性和国际化背景下通过跨文化责任进行批判性跨文化教育以促进社会转型
- 批准号：
2888003 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Studentship
Constructing a spoken language corpus for intercultural education: Understanding Japanese society in and through English as a Lingua Franca (ELF)
构建跨文化教育口语语料库：用英语作为通用语言（ELF）了解日本社会
- 批准号：
22K00794 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Intercultural MOOC: Towards a model for intercultural education
跨文化慕课：迈向跨文化教育模式
- 批准号：
21K13066 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Theoretical research on challenges faced in intercultural education and overcoming them: Focus on German immigrant society
跨文化教育面临的挑战及其克服的理论研究：聚焦德国移民社会
- 批准号：
19K02577 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of intercultural adaptation and intercultural education based on the differences in mobility between urban and rural areas in Japan.
基于日本城乡流动差异的跨文化适应与跨文化教育研究
- 批准号：
16K04626 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Intercultural Education from the usual days of youth: the Reality of multicultural German Society
从青少年时期开始的跨文化教育：德国多元文化社会的现实
- 批准号：
15K17371 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Research on Teacher Training Toward Intercultural Education : From the collaboration Study of Council of Europe and NPO
面向跨文化教育的教师培训研究：来自欧洲委员会和NPO的合作研究
- 批准号：
15K04348 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Intercultural Education Through Global Shakespeare Performances
通过全球莎士比亚表演进行跨文化教育
- 批准号：
23520283 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidation of mechanisms that create conflicts in Japanese-Chinese intercultural exchanges and development of intervention methods for intercultural education
日中跨文化交流冲突产生机制的阐明及跨文化教育干预方法的开发
- 批准号：
22720214 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Research about the Diffusion of Intercultural Education aiming at Living Together in EU Area : focusing on NGO in Europe
欧盟地区以共同生活为目标的跨文化教育传播研究：以欧洲非政府组织为中心
- 批准号：
20530779 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)