日韓中の接触場面における対人関係構築とコミュニケーションスタイルに関する対照研究

中日韩交往情境中人际关系构建及沟通方式的比较研究

• 批准号: 19K00707
• 负责人: 許 明子
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K00707/
• 关键词: PAC分析; 不安; デンドログラム; クラスター分析; 断り; 談話完成テスト; 理由説明; パーソナル・テリトリー; 視点表現; 話し手の視点; 当事者立場; 現場立脚型; 「てくる」; 「ている」; 臨場感の表現; 合意形成; 意見交換; 日本語母語話者; 日本語学習者; 接触場面; 話題選択スキーマ; コミュニケーションストラテジー; 初対面会話; グループセッション

COVID-19の影響により、2021年から人の移動が制限されることになり、2022年度も異文化間の交流が実施できなくなった。それに伴い、外国人日本語学習者が日本語母語話者とコミュニケーション活動を行う機会がなくなり、孤立する外国人学生も増加している。そこで、対人関係構築の障害となる要因としてCOVID-19の影響による心理的な変化について調査を行った。調査対象者は日本国内に滞在している大学院在学中の留学生３名、来日できず母国でオンラインだけで授業や研究活動を行っている留学生３名を対象に、PAC分析（個人別態度構造分析：Analysis of Personal Attitude Construct）を行った。PAC分析によって留学生の対人関係やコミュニケーション活動に関する問題や不安に感じている点等、心理的な特徴が明らかになった。それによって今後アフターコロナにおける異文化間コミュニケーション活動の在り方に関する示唆が得られ、コロナ後の対人関係の構築を支援するための活動を提案したいと考えている。

The impact of COVID-19, 2021, people's mobility restrictions, 2022, intercultural exchanges Japanese language learners, native speakers, and foreign students The main causes of the damage caused by COVID-19 and the psychological changes in the relationship between people are investigated. The respondents included 3 international students studying at a university in Japan, 3 international students studying at a university in Japan, and 3 international students studying at a university in Japan. PAC analysis (Analysis of Personal Attitude Construct) was conducted. PAC analyses the relationship between foreign students and their peers, the problems related to their activities, the anxiety, the psychological characteristics, etc. In the future, we will provide support for the construction of intercultural communication activities.

项目成果

.日本語学習者と母語話者のコミュニケーション活動に関する気づき ―日本語コミュニケーション論 の実践終了時のエッセイの分析を通して―

.日语学习者与母语者之间的交际活动意识 - 通过日语交际理论实践结束时的论文分析 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 許明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李 嘉隆・謝 カン月;許明子;許明子;許明子;許 明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・謝カン月・西澤萌希
• 通讯作者: 許明子・謝カン月・西澤萌希

日本語母語話者の視点の捉え方と表現形式について

如何理解日语母语人士的观点及其表达方式

• 发表时间: 2021
• 期刊: 社会言語科学会研究大会予稿集
• 作者: 許明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李 嘉隆・謝 カン月;許明子;許明子;許明子
• 通讯作者: 許明子

The Explanation of the Reason for Declining a Request in Chinese Learners of Japanese:

中国日语学习者拒绝请求的原因说明：

• DOI: 10.19022/jlem.28.2_120
• 发表时间: 2022
• 期刊: The journal of Japanese Language Education Methods
• 作者: 許明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李 嘉隆・謝 カン月
• 通讯作者: 許明子・李 嘉隆・謝 カン月

接触場面における日本語学習者の合意形成プロセスに関する一考察

日语学习者在接触情境中达成共识的过程研究

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本語・日本文化論集
• 作者: 許明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李 嘉隆・謝 カン月;許明子;許明子
• 通讯作者: 許明子

日本語母語話者と日本語学習者の視点の捉え方と表現形式ー４コマ漫画とI=JASのストーリーテリングの比較を通して―

日语母语者和日语学习者的观点和表达方式 - 通过四格漫画和I=JAS讲故事的比较 -

• 发表时间: 2021
• 作者: 許明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李 嘉隆・謝 カン月;許明子;許明子;許明子;許 明子;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・謝カン月・西澤萌希;許明子・李嘉隆・謝カン月;許明子・西澤萌希
• 通讯作者: 許明子・西澤萌希