The use of virtual exchange and cross-cultural collaborative learning in higher education
The use of virtual exchange and cross-cultural collaborative learning in higher education
虚拟交流和跨文化协作学习在高等教育中的运用
批准号：
19K00820
负责人：
Healy Sandra
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(41)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
COVID-19 Pandemic-Influenced Changes to Japanese University Student Digital Identity
受 COVID-19 大流行影响，日本大学生数字身份发生变化
受 COVID-19 大流行影响，日本大学生数字身份发生变化
DOI：
10.37546/jaltpcp2020-44
发表时间：
2021
期刊：
JALT 2020・Communities of Teachers and Learners
影响因子：
--
作者：
[TAURA Amanda, HEARLY Sandra, Healy Sandra, Kennedy Olivia and Healy Sandra, Healy Sandra]
通讯作者：
Healy Sandra
CALL for widening participation: short papers from EUROCALL 2020
呼吁扩大参与：EUROCALL 2020 的短文
呼吁扩大参与：EUROCALL 2020 的短文
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Healy, Sandra, Tsubota, Yasushi, Kennedy, Olivia]
通讯作者：
Olivia
Management University of Africa(ケニア)
非洲管理大学（肯尼亚）
非洲管理大学（肯尼亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Exploring Student Failure to Use Smartphones for Language Learning
探究学生不使用智能手机进行语言学习的原因
探究学生不使用智能手机进行语言学习的原因
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
OnCUE Journal Special Issue Volume 3
影响因子：
--
作者：
[TAURA Amanda, HEARLY Sandra, Healy Sandra, Kennedy Olivia and Healy Sandra]
通讯作者：
Kennedy Olivia and Healy Sandra
Intercultural Sensitivity in a VUCA World
VUCA 世界中的跨文化敏感性
VUCA 世界中的跨文化敏感性
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Olivia Kennedy, Sandra Healy, Sandra Healy]
通讯作者：
Sandra Healy
共 39 条
海外基金