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Promotion and development of multicultural virtual exchange
促进和发展多元文化虚拟交流
基本信息
- 批准号：16K02875
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Using Moodle for International Education
使用 Moodle 进行国际教育
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Eric Hagley;Thom Rawson;David Campbell;Shimada Kazunari;Eric Hagley
- 通讯作者：Eric Hagley
Yamauchi, Mari. (2017). How Virtual Exchange can help prepare Japanese students for intercultural communication.
山内、玛丽.
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yamauchi;Mari
- 通讯作者：Mari
Learning Language and Culture via a Large Scale Virtual Exchange
通过大规模虚拟交流学习语言和文化
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柳生 義人;西口 廣志;石貫 文子;原口 和子;Eric Hagley
- 通讯作者：Eric Hagley
Raising the Intercultural Understanding and Skills of EFL Students through Virtual Exchange on Moodle
通过 Moodle 虚拟交流提高 EFL 学生的跨文化理解和技能
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Eric Hagley;Hideto D. Harashima
- 通讯作者：Hideto D. Harashima
The Effect of virtual exchange on EFL students' cultural and inter-cultural understanding
虚拟交流对英语学生文化和跨文化理解的影响
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Eric Hagley;Thom Rawson;David Campbell
- 通讯作者：David Campbell
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- 作者：
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Hagley Eric其他文献
Hagley Eric的其他文献
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{{ truncateString('Hagley Eric', 18)}}的其他基金
Improving English Language and Cultural Understanding through Virtual Exchange
通过虚拟交流提高英语语言和文化理解
- 批准号：
19H01277 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A comparison of cooperative and collaborative international online language learning methods
国际合作与协作在线语言学习方法比较
- 批准号：
25370613 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
異文化理解を目指す、言説的アプローチによるロシア語（イン）ポライトネス研究
使用话语方法研究俄罗斯（不）礼貌，旨在跨文化理解
- 批准号：
24K16148 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
映像交流システムを活用した異文化理解・交流のための外国語教育の実践研究
利用视频交换系统促进跨文化理解和交流的外语教育实践研究
- 批准号：
23K20480 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
保幼小接続期における異文化理解音楽教育カリキュラムの開発
学前、幼儿园、小学过渡期跨文化理解音乐教育课程开发
- 批准号：
24K06068 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
グローバルリーダーに必要な英語・コミュニケーション・異文化理解能力についての考察
考虑全球领导者所需的英语、沟通和跨文化理解技能
- 批准号：
24K04088 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
文化翻訳としての「重訳」の再考――絵本翻訳の考察による異文化理解研究
重新思考“重译”作为文化翻译的一种形式：以图画书翻译为视角的跨文化理解研究
- 批准号：
23K12226 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
異文化理解促進に向けての教育政策とプロジェクト授業の研究
促进跨文化理解的教育政策和项目课程研究
- 批准号：
23K00664 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際的志向性が低い学生への英語・異文化理解教育【理論の改善】
国际化倾向低下学生的英语与跨文化理解教育【理论提升】
- 批准号：
22K00802 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Educational program development after passing EPA nurses -From a research perspective on Japanese language education and understanding of different cultures-
EPA护士通过后的教育项目开发 -从日语教育和不同文化理解的研究角度-
- 批准号：
22K10667 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
VRを用いた同期型遠隔授業による内容言語統合型異文化理解学習のデザイン
利用 VR 进行同步远程学习的内容语言集成跨文化理解学习设计
- 批准号：
22K00697 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
IoTセンサによる行動様式抽出と可視化による異文化理解支援技術の開発
通过使用物联网传感器提取和可视化行为模式来开发支持跨文化理解的技术
- 批准号：
22KK0162 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))