A Study of Conflicts and Synergies between the Roles of Female Researchers in Work and Personal Life

女性研究人员在工作和个人生活中的角色之间的冲突与协同研究

基本信息

项目摘要

项目成果

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女性研究者のキャリア形成とワーク・ライフ・バランス
女性研究人员的职业发展和工作与生活的平衡
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Morio;T.;三藤利雄;Yingying Zhang Zhang;篠原さやか
  • 通讯作者:
    篠原さやか
女性研究者・技術者のワーク・ファミリー・エンリッチメントに関する探索的研究
女性研究人员和工程师工作与家庭丰富的探索性研究
“Gender Differences in Work-Family Conflict and Work-Family Enrichment for STEM Researchers and Engineers in Japan. ”
“日本 STEM 研究人员和工程师在工作与家庭冲突和工作与家庭丰富方面的性别差异。”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinohara;Sayaka;Fujimoto;Tetsushi
  • 通讯作者:
    Tetsushi
“Gender Differences in the Impact of Social Network on Work-family Positive Spillover for Japanese Engineers.”
“社交网络对日本工程师工作家庭积极溢出影响的性别差异。”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinohara;Sayaka & Fujimoto;Tetsushi
  • 通讯作者:
    Tetsushi
女性研究者のワーク・ファミリー・コンフリクトに関する研究-女性研究開発技術者との比較から-
女性科研人员工作家庭冲突研究——与女性研发工程师的比较——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    講師:小川孔輔;水野裕嗣(High-Five 代表取締役);篠原さやか・藤本哲史
  • 通讯作者:
    篠原さやか・藤本哲史
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Research on work-life synergy that promotes creative research activities for female researchers in STEM fields.
研究工作与生活的协同作用,促进 STEM 领域女性研究人员的创造性研究活动。
  • 批准号:
    26780224
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

日本語教育人材のためのナラティブ・アプローチによるキャリア形成支援の実践的研究
使用叙事方法为日语教育者提供职业发展支持的实践研究
  • 批准号:
    24K04000
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プロフェッショナル人材の能力開発とキャリア形成
专业人力资源的技能发展和职业形成
  • 批准号:
    24K16422
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
定住する外国人看護人材のキャリア形成に関する研究ー日本語能力の影響に着目してー
驻院外籍护理人员职业发展研究——聚焦日语能力的影响——
  • 批准号:
    24K16103
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
キャリア形成と家族形成のトレードオフ:大学生の選択とその影響に関する分析
职业发展与家庭形成的权衡:大学生的选择及其影响分析
  • 批准号:
    24K16384
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
後期中等教育における職業教育の高度化がキャリア形成に及ぼす効果に関する調査研究
高中阶段高等职业教育对职业发展的影响研究
  • 批准号:
    24K05622
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
島嶼看護経験の語りを用いたノンフォーマル教育によるキャリア形成支援法の開発
利用岛屿护理经验的叙述,通过非正规教育开发职业发展支持方法
  • 批准号:
    24K05745
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
面接調査による高専女子卒業生のキャリア形成阻害要因の実証研究
基于访谈调查的女技工毕业生职业发展抑制因素实证研究
  • 批准号:
    24H02369
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
国内日本語教師における労働問題解決とキャリア形成を阻害するジェンダー的要因の解明
阐明阻碍日本日语教师劳动问题解决和职业发展的性别因素
  • 批准号:
    24K16113
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
市民権と社会統合-制度と当事者の視点から捉える越境ケアワーカーのキャリア形成
公民身份与社会融合:从制度和参与者的角度看跨境护理人员的职业发展
  • 批准号:
    24K00336
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療科教育における職域拡大とキャリア形成に関する研究
视障者体育职业拓展与职业发展研究
  • 批准号:
    24K06166
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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