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The Elementary School at Reclaimed Land in Post-war Hokkaido: The Formation Process of a Community and the Actual Condition of an Elementary School

The Elementary School at Reclaimed Land in Post-war Hokkaido: The Formation Process of a Community and the Actual Condition of an Elementary School
战后北海道填海区小学:社区的形成过程与小学的现状
批准号:
19K02444
负责人:
Sakamoto Noriko
金额:
$1.41万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2022-03-31

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近大北海道における移住民と学校ー農業地における「特別ノ処分」教育ー
北海道近代的移民与学校:农地的“特殊处置”教育
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [坂本紀子, 坂本紀子, 坂本紀子, 坂本紀子]
通讯作者: 坂本紀子
戦後北海道における「引揚児童」と学校
战后北海道的“遣返儿童”和学校
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [坂本紀子, 坂本紀子, 坂本紀子, 坂本紀子, 坂本紀子]
通讯作者: 坂本紀子
戦後北海道における引揚者と学校ー農業および漁業地における学校設置と地域形成ー
战后北海道的归国者和学校:农业和渔业地区的学校建设和社区形成
DOI: --
发表时间: 2022
期刊: 日本教育史学会学会紀要
影响因子: --
作者: [坂本紀子]
通讯作者: 坂本紀子
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“遣返儿童”与战后北海道的学校:城市地区儿童的就学状况
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 「日本の教育史学」教育史学会紀要
影响因子: --
作者: [坂本紀子, 坂本紀子]
通讯作者: 坂本紀子
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