新科目『公共』用北海道版副読本作成-主権者教育・現代社会・総合の蓄積から
新科目《大众》北海道版补充读本的创作——来自主权教育、现代社会、常识的积累
基本信息
- 批准号:19K02669
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
以下のように、各種・各方面に調査を行った。1)北海道の交通・生産関係の取組を知るために、十勝バス(7月に帯広 担当は前田と山本)、ますやパン(9月 担当は山本 他、オンラインでの講演等に前田参加)、苫前の風力発電(9月 山本)にて、調査を行った。2)北海道内の高校の地域に関する教育実践の具体を知るために、「アイヌ学」(9月に釧路明輝高校 前田)、「天売学」(10月に天売高校 前田)、「利尻学」(2月に利尻高校 前田)に直接うかがい、実践内容や課題についてご担当者に直接お話をうかがった。また、その際、各地域の郷土資料館など(羽幌町郷土資料館、太平洋炭礦 炭鉱展示館、釧路市立博物館、利尻町立博物館)に赴き、その地域の歴史や現状および課題を調査した。さらに、模擬選挙実践の見学(7月 札幌市内の道立高校 前田)、北海道内の模擬選挙実践を行っている中学・高校教師の座談会(10月 オンライン 前田)を行い、実践の現状と課題について意見交流の機会を設けた。また、高校統廃合に際しての取組について南幌高校(2月 前田 2022年度で閉校)にて、ご担当者に直接お話をうかがった。3)高校の探究的実践に関するシンポジウムの企画・発題を行った。(2月 北海道教育学会 前田)4)関連する論文を執筆した。(2023年4月発行 前田)
The following ように ように, various · various aspects に investigate を lines った. 1) traffic, Hokkaido の production masato を の take group know る た め に, 10 wins バ ス (July に 帯 hiroo bear は と maeda yamamoto), ま す や パ ン (September bear は yamamoto, he オ ン ラ イ ン で の speech such as に maeda), former Shan の wind 発 electric (September yamamoto) に て line, investigate を っ た. の within 2) Hokkaido university の regional に masato す る education be application specific を の know る た め に, "ア イ ヌ learning" (September about に LuMingHui maeda) in colleges and universities, "day 売 learning" (October day に 売 maeda) in colleges and universities, "rishiri learning" (February に rishiri college) maeda に directly う か が い や, be jian content subject に つ い て ご undertaker に お words directly を う か が っ Youdaoplaceholder0. ま た, そ の interstate, geographic の 郷 soil archive な ど (feather and town 郷 soil archive, Pacific mining carbon 鉱 pavilion, kushiro city museum, rishiri town state museum) に to き, そ の regional の history status や お よ び topic を survey し た. さ ら に, simulated choose 挙 be practice の see learning (July Sapporo の way institutions) maeda, Hokkaido の simulation optional 挙 be practice を line っ て い る middle school, university teachers の symposium (October オ ン ラ イ ン maeda) line を い, be jian の status quo と subject に つ い て の opportunity to exchange views on を set け た. ま た, colleges and universities series 廃 に interstate し て の take group に つ い て south at colleges and universities (February 2022 maeda で closed) に て, ご bear に お words directly を う か が っ た. 3) Practical に aspects of <s:1> exploration in colleges and universities するシ ポジウム ポジウム <s:1> planning and project development を line った. (Hokkaido Education Association Maeda, February) 4) Related する paper を author た. (Released in Maeda in April 2023)
项目成果
期刊论文数量(11)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
北海道教育学会シンポジウム「高校の探究的活動を目ざした教師の試み」 趣旨説明 未来の社会の担い手を育てるために
北海道教育学会研讨会“教师在高中推进探索性活动的尝试” 目的说明:培养未来的社会领袖
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田一美 ;大櫃重剛;山田一美;山田一美・松井素子・畑山未央;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;宮脇理ほか,26名(含む山田一美);前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音
- 通讯作者:前田輪音
オンライン化における一大学教員の教育と研究の可能性と限界 ―Zoom技術習得、「主権者教育」アンケート、韓国調査、多様な研究会参加
网络环境下大学教师教育和研究的可能性和局限性 - 获得 Zoom 技术、“主权教育”调查、韩国调查、参与各种研究小组
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田一美 ;大櫃重剛;山田一美;山田一美・松井素子・畑山未央;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;宮脇理ほか,26名(含む山田一美);前田輪音;前田輪音
- 通讯作者:前田輪音
改憲問題と向き合う憲法教育についての一試論―<憲法する>授業を標榜して―
试论修宪问题下的宪法教育——倡导讲宪法的课堂——
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田一美 ;大櫃重剛;山田一美;山田一美・松井素子・畑山未央;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;宮脇理ほか,26名(含む山田一美);前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音
- 通讯作者:前田輪音
SDGsと交通教育
可持续发展目标和交通教育
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田一美 ;大櫃重剛;山田一美;山田一美・松井素子・畑山未央;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;宮脇理ほか,26名(含む山田一美);前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;山本政俊;池田考司
- 通讯作者:池田考司
社会的課題に挑む学びの追究
追求挑战社会问题的学习
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田一美 ;大櫃重剛;山田一美;山田一美・松井素子・畑山未央;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;山田一美;宮脇理ほか,26名(含む山田一美);前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;前田輪音;山本政俊;池田考司;前田輪音;井門正美
- 通讯作者:井門正美
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前田 輪音其他文献
憲法教育実践研究の歩み-教科書「暗黒期」に抗しようとした『北海道歴史教室』において-
宪法教育实践研究史——在试图抵抗教科书“黑暗时期”的“北海道历史教室”——
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
S.Goto;S.-i.Iai;前田 輪音 - 通讯作者:
前田 輪音
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- 项目类别:青年科学基金项目
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$ 2.83万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
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- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
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- 批准号:
23K20512 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
戦後北海道思想史研究──セトラーコロニアリズムと日本ナショナリズムの視座から
战后北海道思想史研究:以殖民者殖民主义与日本民族主义为视角
- 批准号:
24K03429 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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20世纪60年代日本新闻史研究:北海道和冲绳极端的东亚视角
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- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)