子どもを溺水事故から守る小学校水泳教育プログロムの開発

制定小学游泳教育计划,保护儿童免遭溺水事故

基本信息

  • 批准号:
    19K02677
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

世界的に子どもの溺水事故は絶えず、子どもの命を守る対策が急務である。本プロジェクトでは、小学校体育水泳運動授業における自己保全能力獲得のためのプログラム開発を全体の目標としており、本研究では学習指導要領に新設された「安全確保に繋がる運動」を踏まえた学習プログラムを作成することを目的としている。コロナ禍のため、実際に小学生を対象とした実践は難しく、水泳が苦手な大学生に協力をしてもらい、研究を進めてきた。そこで得られた成果は、大きく二つある。一つは、安全確保につながる運動(背浮きや浮き沈む)を基にして、安定した呼吸を大切にした学習プログラムを行うことで、苦手意識の原因となる「苦しさ」が軽減され、ゆったりとした泳ぎの獲得がなされるという成果が得られた。しかし、手や足の細かな動きについては、不十分な面が残るという課題は残った。このことは、2022年度水泳・水中運動学会年次大会(於:東京女子体育大学)において、「安定した呼吸を核とした水泳指導に関する実践研究」を発表した。もう一つは、安定した呼吸を維持したゆったりした泳ぎを身につけると、手足の動きを改善しやすくなる可能性が示唆され、呼吸重視のプログラムの新たな有効性が示された。このことは、日本コーチング学会第34回学会大会(於:日本体育大学)において、「平泳ぎのキック動作改善を目指した実践事例」を発表した。
The world's most dangerous drowning accident, the most dangerous accident, the most dangerous accident. This study aims to establish a new study guideline, namely,"safety assurance exercise", to create a new study guideline for primary and secondary school sports swimming teaching. For example, students in primary schools should work together to improve their knowledge and skills.そこで得られた成果は、大きく二つある。A, safety to ensure that the movement (back float, float, sink) to the foundation, stability, breathing, a large cut, learning, training, travel, the cause of the bitter hand consciousness,"bitter" to reduce,"swimming" to obtain,"in the middle of the results.しかし、手や足の细かな动きについては、不十分な面が残るという课题は残った。The 2022 Annual Meeting of the Aquatic Swimming and Aquatic Sports Association (Tokyo Women's Sports University) was held in Tokyo. The possibility of improving the movement of hands and feet is demonstrated by the new characteristics of breathing. The 34th Japan Sports Association Conference (at Japan Sports University) was held in Japan.

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小学校水泳授業における泳力基準表の活用に関する実態調査
小学游泳课中游泳能力标准表使用情况调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大庭昌昭;三本雄樹;大庭昌昭
  • 通讯作者:
    大庭昌昭
イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 保健体育 中学校1年
插图中显示的所有单元和全日制课程:健康与体育、初中一年级
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石川泰成;森良一;高橋修一
  • 通讯作者:
    高橋修一
安定した呼吸を核とした水泳指導に関する実践研究
以稳定呼吸为核心的游泳教学实践研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石井俊行;鶴見行雄;石井俊行・荒川友希・田中智貴・岡本真弓・石井佑典;石井俊行・塚本颯馬・岡本智子;大庭昌昭;大庭昌昭
  • 通讯作者:
    大庭昌昭
平泳ぎのキック動作改善を目指した実践事例
旨在改善蛙泳打腿动作的实例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石井俊行;鶴見行雄;石井俊行・荒川友希・田中智貴・岡本真弓・石井佑典;石井俊行・塚本颯馬・岡本智子;大庭昌昭
  • 通讯作者:
    大庭昌昭
水泳授業における安定した呼吸の獲得と泳力の関係について
关于游泳课中稳定呼吸的获得与游泳能力的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大庭昌昭;三本雄樹
  • 通讯作者:
    三本雄樹
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主観と客観の統合による個別最適な学びを保証する水泳運動学習プログラムの開発
开发游泳运动学习计划,通过主观性和客观性的结合保证最佳的个人学习
  • 批准号:
    24K06023
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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