中学校保健の授業における生活習慣病予防行動の意欲と自信を高める教材開発

开发教材以增强初中健康课生活方式相关疾病预防行为的动力和信心

• 批准号: 19K02833
• 负责人: 佐見 由紀子
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02833/
• 关键词: 生活習慣病; 改善意欲; 改善自信; 保健授業; 中学生; 歯周病予防; 予防行動; 意欲; 自信; 教材開発; 教材; 中学校

2022年度2～3月に、これまでコロナウイルス感染拡大により実施できていなかった、中学2年生140名を対象に生活習慣病予防の保健の授業を4時間担当することができた。また、授業の事前、事後の質問紙調査を実施することができ、来年度実施予定の本調査に向け、貴重な予備調査となった。事前、事後の調査では、主に、生徒の生活習慣病への罹患性の自覚、重大性の自覚、予防行動をとる意図（意欲）、予防行動の自己効力（自信）についての質問項目を各1項目設定し、それぞれに回答した根拠として、授業で取り上げた教材や授業外のメディアや書籍、保護者との対話などの経験のいずれが影響を与えていると考えるかの回答を求めた。特に、授業では、1・2時間目には、罹患性と重大性の自覚を高めるために、糖尿病と動脈硬化についての授業を行った。さらに、3・4時間目には、予防行動をとる意図や自己効力を高めるために、新たな２つの教材を開発し、実践した。3時間目のがん予防の学習活動において、「なぜ日本人にはがん患者が多いのか？」という問いのもと、ジクソー法の考えを参考にし、資料を読み解き、内容を教え合う活動である。4時間目のまとめの授業では、保健行動理論のシーソーモデルの考え方を取り入れた教材を開発した。中でも、自身の生活習慣病予防行動の障害になる考えを取り上げ、それに代わる有益性の考え方を強化するか、障害となる考え方を変えるよう、各自考える活動を取り上げた。その結果、がん予防の教え合い学習やシーソーモデルによる振り返り学習が、生徒の意欲や自信を高めることに一定の効果があると言えそうであった。このことから、来年度は倫理申請の承認を得て、保護者の同意も得たうえで、本調査、および保健の授業を実施する予定である。

From February to March in 2022, during the period from February to March in the year 2022, a total of 140 high school students were enrolled in the prevention and health care program for 4 years. In advance and after the operation of the employer and the employer, the equipment will be paid a lot of money in the coming year. Pre-and post-treatment, master, student, apprentice, life, illness, attack, major, anti-action, health care, health care The guarantor will answer the request of the guarantor to answer the question. Special training, enrollment training, 1.2-hour training, attack-related diseases, high-risk diabetes, diabetes mellitus, diabetes, diabetes. It is the intention of the police to do their best to carry out the training, the opening of the new teaching materials and the practice of teaching materials during the training period, 3. 4 hours and 4 hours. At the end of the day, how much do you want to know about the activities of the Japanese and the patients of the Japanese? "the contents of information, information, and teaching activities are available for reference, data analysis, and content training. 4. During the course of the training program and the theory of health care activities, you will be required to enroll in the teaching materials of the training program. In the middle school and in the health care center, the prevention and treatment of diseases in the life of the Chinese people and the prevention and treatment of diseases in their own lives are selected in the examination of the prevention and treatment of diseases in their own lives, and the training programs are selected on the basis of health care, and health care. The result is to prevent the students from returning to their studies, and the apprentices are interested in being confident and confident. In the coming year, the application for approval will be approved, and the guarantor will agree to be granted a license, this license and health care license will be approved by the sponsor.