Development of non-cognitive ability test based on item response theory

基于项目反应理论的非认知能力测试的开发

• 批准号: 19K03013
• 负责人: 若山 昇
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Teikyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03013/
• 关键词: 非認知的能力; 計測; ゲーム; 項目反応理論; テスト

1. 研究の概要：本研究の目的は、非認知的能力を精度よく測定するための標準的かつ統一的なテストを作ることである。非認知的能力は「目標に向かって頑張る力、他の人とうまく関わる力、感情をコントロールする力」のことで、就活や社会生活においても重要とされている。非認知的能力を、自己申告による因子分析に頼らず、能力を最大限に発揮するテスト形式で測定するのは難しい。本研究では、研究代表者らがこれまでに得た知見の 蓄積を基に、非認知的能力テストを開発する。2. 研究方法：インストラクショナル・デザイン・モデル(ADDIE:Analyze分析→Design設計→Develop 開発→Implement実施→Evaluate評価)の手順で進める。各手順においてもADDIEを実施し、 研究成果を随時学会・研究会で積極的に公表する。3. 研究の遂行状況：これまでに、先行尺度・既存テストを分析・検討した。作問の方法を検討し、ゲームで非認知的能力を測定することを試みた。専門家(マンガ:竹内、ゲーム:立野他)の協力を得て、非認知能力を計測するゲームを開発してきた。加えて、非認知的能力の一つを測定するため作業見積りの正確さ計測テストを開発し実施した。さらに、開発した計測ゲームに関する結果などを速報で公表した。さらに、2022年度には、非認知能力の一つである交渉力を計測するための、シェアハウス・ゲームを開発して、既存の尺度との関係を調査し、分析・検討を行った。2022年度に実施したシャアハウス・ゲーム等に関する結果などを、2023年夏に学会で報告する。

1. Summary: The purpose of this study is to measure the accuracy of non-cognitive abilities. Non-cognitive abilities are important in life and social life because they are directed toward goals, relationships, and emotions. Factor analysis of non-cognitive abilities, self-declaration, and maximum performance is difficult to determine. This study was conducted on behalf of the researchers to explore the accumulation of knowledge and non-cognitive abilities. 2. Research methods: ADDIE:Analyze →Design →Develop →Implement →Evaluate. Each hand is in line with ADDIE implementation, research results are learned at any time, and research meetings are actively presented. 3. Research implementation status: first, first, second, third, fourth, fourth, fifth, sixth, sixth, seventh, seventh, How to measure non-cognitive abilities The development of cooperative learning and non-cognitive ability measurement in the family (Takeuchi, Takeno) The ability to increase and non-cognitive performance is measured and the correct measurement is developed. The results of the survey were reported quickly. In 2022, we will investigate, analyze and discuss the relationship between non-cognitive ability and cognitive ability. 2022 Annual Report of the Institute of Science and Technology

项目成果

ビジネスゲームにおけるマルチタスクに着目した学習者の意識分析 ―

商业游戏中学习者多任务意识的分析——

• 发表时间: 2019
• 作者: 立野貴之;若山昇;金宰郁寧; 岸康人;竹内俊彦
• 通讯作者: 竹内俊彦

非認知的能力を計測する試み

尝试测量非认知能力

• 发表时间: 2020
• 期刊: 教育テスト研究センター年報
• 作者: Nakawa;N.;Kusaka;S.;Kosaka;M.;Watanabe;K.;& Baba;T.;田本正一;佐藤克士・大矢幸久;若山昇，草山太一，竹内俊彦，立野貴之，山本美紀
• 通讯作者: 若山昇，草山太一，竹内俊彦，立野貴之，山本美紀

非認知的能力を計測するための探索的なデータ分析

用于测量非认知能力的探索性数据分析

• 发表时间: 2020
• 作者: 山本美紀;草山太一;竹内俊彦; 立野貴之;若山昇
• 通讯作者: 若山昇

学部学生が研究成果を公開するという目標を設定 -非認知的能力，クリティカルシンキングの向上をめざして-

本科生设定了发表研究成果的目标——旨在提高非认知能力和批判性思维——

• 发表时间: 2019
• 作者: 若山昇;草山太一;立野貴之;山本美紀
• 通讯作者: 山本美紀

作業時間見積もり能力と非認知能力

工作时间估算能力和非认知能力

• 发表时间: 2021
• 作者: 竹内俊彦;若山昇;山本美紀;立野貴之，草山太一
• 通讯作者: 立野貴之，草山太一