がん臨床試験における患者の意思決定支援のための学習プログラム開発と実践知の可視化
开发学习计划和实践知识可视化,以支持癌症临床试验中的患者决策
基本信息
- 批准号:19K10908
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
パイロット調査の結果をふまえて、本調査における学習プログラムはメインプログラムを対面集合形式、強化プログラムはオンデマンドによる個人学習形式として教材とファシリテーションマニュアルを整え、研究実施計画書を改訂して倫理審査を受審、実施許可を得た。しかしながら、新型コロナウイルス感染症に対する感染対策から看護師を集合させてのメインプログラムの実施が困難な実施施設を認めたことから、メインプログラムは対面またはオンラインのどちらの方式でもよいこととし、再度研究実施計画書を改訂して、倫理審査を受審、実施許可を得て本調査を開始した。試験Aでは、145名の看護師より本研究への参加に同意が得られ、クラスターランダム化の結果、学習プログラム実施先行群が66名、後続群が79名となった。試験Bでは、106名の看護師より本研究への参加に同意が得られ、クラスターランダム化の結果、学習プログラム実施先行群が59名、後続群が47名となった。両試験においても、研究実施計画書に基づいて学習プログラムの実施および学習プログラム評価のための調査を実施した。2022年度末の時点で、調査継続中である。がん臨床試験における患者の意思決定支援の実践知の可視化については、条件に合致する該当事例を有する分担研究者を中心に、事例データの収集、データの整理・再構成、見出しづくりを行った。データの再構成や見出しづくりの途中経過は、共同研究者全体で共有し、検討を重ねた。
パ イ ロ ッ ト survey の を ふ ま え て, this survey に お け る learning プ ロ グ ラ ム は メ イ ン プ ロ グ ラ ム を collection form, strengthen seaborne プ ロ グ ラ ム は オ ン デ マ ン ド に よ る personal learning form と し て textbooks と フ ァ シ リ テ ー シ ョ ン マ ニ ュ ア ル を whole え, research be applied plan を re-edit し て ethical review を trial, be licensed を too Youdaoplaceholder0. し か し な が ら, new コ ロ ナ ウ イ ル ス adapting just-in-time inventory に す seaborne seaborne る infection strategy か ら see junior &senior を collection さ せ て の メ イ ン プ ロ グ ラ ム の be applied が difficult な be shi shi set を recognize め た こ と か ら, メ イ ン プ ロ グ ラ ム は surface seaborne ま た は オ ン ラ イ ン の ど ち ら の way で も よ い こ と と し, again be applied plan を re-edit し て, ethical review Youdaoplaceholder0 To be tried, to grant permission を to て this investigation を to commence た た. Test A で は, 145 の see nurses よ り this study へ の attend に agree to が ら れ, ク ラ ス タ ー ラ ン ダ ム の results and learning プ ロ グ ラ ム be leading group of shi が が 続 group after 66, 79 と な っ た. Test B で は, 106 の see nurses よ り this study へ の attend に agree to が ら れ, ク ラ ス タ ー ラ ン ダ ム の results and learning プ ロ グ ラ ム be leading group of shi が が 続 group after 59, 47 と な っ た. That struck test に お い て も, research be applied plan に base づ い て learning プ ロ グ ラ ム の be applied お よ び learning プ ロ グ ラ ム review 価 の た め の survey を be applied し た. At the end of 2022, the time point is で, and in the survey 継続, である. Patients with clinical test が ん に お け る の mean decision support の be practice know の visualization に つ い て に は, condition to す る examples を should have す る share the researchers を center に, case デ ー タ の 収 set, デ ー タ の finishing, composition, again see the し づ く り を line っ た. Youdaoplaceholder0 デ タ タ デ is further formed into や, resulting in づく づく. During the journey, it passes through デ. All the co-researchers で have a total of <s:1> and 検 discuss を.
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
がん臨床試験における患者の意思決定支援のための学習プログラムの有用性―受講者の意思決定支援の実践状況から―,
癌症临床试验中支持患者决策的学习计划的有用性——来自参与者决策支持的实际情况——
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山本真由美;小原 泉;藤原 紀子;中濱 洋子;小島 千恵美;玉木 秀子;矢吹 みどり;野崎 章子;吉村 健一;藤原 恵一
- 通讯作者:藤原 恵一
Development of a Learning Program for Nurses Supporting the Decision-Making of Patients Considering Participation in Cancer Clinical Trials
为护士制定学习计划,支持考虑参与癌症临床试验的患者决策
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Izumi Kohara;Noriko Fujiwara;Mayumi Yamamoto;Shuko Tamaki;Midori Yabuki;Hiroko Nakahama;Chiemi Kojima;Akiko Nosaki; Shimon Tashiro;Kenichi Yoshimura;Keiichi Fujiwara
- 通讯作者:Keiichi Fujiwara
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臨床研究コーディネーターによる被験者ケアの特性
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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