がん臨床試験における患者の意思決定支援のための学習プログラム開発と実践知の可視化

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パイロット調査の結果をふまえて、本調査における学習プログラムはメインプログラムを対面集合形式、強化プログラムはオンデマンドによる個人学習形式として教材とファシリテーションマニュアルを整え、研究実施計画書を改訂して倫理審査を受審、実施許可を得た。しかしながら、新型コロナウイルス感染症に対する感染対策から看護師を集合させてのメインプログラムの実施が困難な実施施設を認めたことから、メインプログラムは対面またはオンラインのどちらの方式でもよいこととし、再度研究実施計画書を改訂して、倫理審査を受審、実施許可を得て本調査を開始した。試験Aでは、145名の看護師より本研究への参加に同意が得られ、クラスターランダム化の結果、学習プログラム実施先行群が66名、後続群が79名となった。試験Bでは、106名の看護師より本研究への参加に同意が得られ、クラスターランダム化の結果、学習プログラム実施先行群が59名、後続群が47名となった。両試験においても、研究実施計画書に基づいて学習プログラムの実施および学習プログラム評価のための調査を実施した。2022年度末の時点で、調査継続中である。がん臨床試験における患者の意思決定支援の実践知の可視化については、条件に合致する該当事例を有する分担研究者を中心に、事例データの収集、データの整理・再構成、見出しづくりを行った。データの再構成や見出しづくりの途中経過は、共同研究者全体で共有し、検討を重ねた。