養育者のメンタルヘルス改善を軸とした乳幼児揺さぶられ症候群予防プログラムの開発

点击翻译按钮获取中文摘要

乳幼児揺さぶられ症候群予防と共に母親のメンタルヘルス改善に寄与すると考えられる新たなプログラムを開発し、2022年度は仮説検証の一環として介入調査を開始した。対象者は周産期において重篤な問題がなく調査施設で開講する両親学級及び育児学級に参加、研究協力の同意が得られた初・経産婦それぞれ20名である。介入調査で使用するツールとしての小冊子には、SBSへの予防効果を高め母親のメンタルヘルス改善に繋がると考えられる「わが子の特徴を捉え理解し、感度良く子どもの要求に応える」、「子どもの泣きを推察し、要求に沿った具体的な対処を行う」、「身近な支援者から支援を得る」、「上手な休息の取り方・気分転換の方法」等の内容を取り入れた。また、介入効果を検証するための質問紙を作成した。質問紙の内容は、両親学級及び育児学級に共通した項目は、親の属性や状況（本人とパートナーの年齢、婚姻状況、家族形態、初・経産の別、仕事の復帰時期、妊娠が分かった時の気持ち、妊娠の経過、身近な支援の有無、育児全般・育児にかかる費用・仕事と育児の両立の不安）、泣きに関する知識、泣きへの対応の知識、SBSに関する知識であった。その他、妊娠中の対象者に対しては現在の妊娠週数、育児に関するイメージで、出産後の母親に対しては児の性別、出生時の体重、出産方法、現在の育児状況である。また、介入前後の対児への感情については、花沢の対児感情尺度（改訂版）28項目、母親の気分や心理状態についてはPOMS（Profile of Mood States）を使用した。本調査は、研究者が所属する大学の倫理審査委員会の承認を得たが、対象施設における新型コロナウイルス感染症対策により、参加者数及び開催回数を制限しての開講となった。