The effect of aerobic exercise according with motor complexity on cognitive function

运动复杂性有氧运动对认知功能的影响

• 批准号: 19K11606
• 负责人: 木村 憲
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tokyo Denki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K11606/
• 关键词: 有酸素運動; 認知機能; 学習; ダンス

本研究は複雑性を伴う身体活動の学習が認知機能に及す効果を検討する。そこで週3回3ヶ月間（36回）にわたる運動教室を実施し、運動介入が及ぼす認知機能への効果について検討した。運動課題はエアロビックダンスとして運動の複雑性を段階的に高くすることにより認知的負荷が高くなると仮定し、主に実行機能（前頭葉機能）へのトレーニング効果について検討した。運動習慣のない大学生を対象とし公募による参加者を募り今年度は30名が適合者として実験に協力した。実験協力者を無作為に３つのグループ（テスト群（エアロビックダンス）、統制群１（有酸素運動）、統制群２（日常生活））に分割し介入効果について比較検討した。運動（ダンス）学習状況は課題ダンスの模倣レベル（一致度）について動作解析を行なった。3ヶ月間の学習効果を３グループ間で比較した結果、ダンスグループにおいてダンスパフォーマンスに明らかに高い学習効果が認められた。さらにダンスグループにおいて運動教室参加前後の認知機能（実行機能）を比較検討した結果、限定的ではあるものの実行機能が改善する傾向が観察された。

The purpose of this study is to replicate sexual activity with physical activity, to learn about the ability to learn, and to evaluate the results of this study. During the three-month period (36 times), the exercise classroom will conduct training, exercise intervention and monitoring of the opportunity to monitor the results of the exercise. This is not a problem. This is a problem. This is not a problem. This is a problem. This is not true. This is not true. You know, you know, you have a high risk, and you have a high risk. Students will be invited to participate in this year's 30 joint ventures to participate in the public offering program. People who work with each other are not involved in the activities of three groups of people, namely, group 1, group 1, group 2, and so on. The behavior of the students is analyzed by the behavior analysis method. During the course of three months, the results of the comparison of the results and the results of the comparison of the results of the three-month period of science and technology in the past three months. Before and after the participation of the training classroom, we can compare the results of the simulation results, and the limited number of mobile phones can improve the performance of the mobile phone.

项目成果

若年女性が行う認知課題と全身反応課題のパフォーマンスに音楽聴取が及ぼす影響

听音乐对年轻女性认知任务和全身反应任务表现的影响

• 发表时间: 2019
• 作者: Kawakami R;Sawada SS;Gando Y;Momma H;Tashiro M;Lee IM;Blair SN;Miyachi M;Higuchi M; Kato K;Sone H;水村(久埜)真由美,木村憲
• 通讯作者: 水村(久埜)真由美,木村憲