NIE Support for Elementary School Teachers: Supporting Selection of Web News, Supplementary Materials, and Assignments

NIE 对小学教师的支持:支持网络新闻、补充材料和作业的选择

基本信息

  • 批准号:
    19K12271
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ツイートの内容と天気・地震情報を用いたTwitter ユーザの居住地推定
使用推文内容和天气/地震信息估计 Twitter 用户的居住地
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Seki Shinya;Ando Kazuaki;松本 真拓,安藤 一秋
  • 通讯作者:
    松本 真拓,安藤 一秋
A Method for Determining Web News Suitable as Teaching Materials of Regional Study in Elementary Schools
适合小学地域研究教材的网络新闻的确定方法
Examination of a Method for Determining Web News Suitable as Teaching Materials of NIE toward News Recommendation for Elementary School Teachers
小学教师新闻推荐中适合NIE教材的网络新闻确定方法探讨
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinya Seki;Kazuaki Ando,
  • 通讯作者:
    Kazuaki Ando,
A Deep Learning Model of Estimating User’s Place of Residence Using Tweets and Weather Information
使用推文和天气信息估计用户居住地的深度学习模型
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Masahiro Matsumoto;Kazuaki Ando
  • 通讯作者:
    Kazuaki Ando
子供向け日本語換言コーパス構築のための文間類似度計算法の評価
儿童日语释义语料库构建的句间相似度计算方法评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西山 朋貴;安藤 一秋
  • 通讯作者:
    安藤 一秋
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • 作者:
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  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
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  • 通讯作者:
    寺嶋浩介・中川一史・村井万寿夫
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单位表示形式 词典查询方式 支持网络阅读

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  • 批准号:
    16K00478
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
NIE Support System for Elementary School Children based on Searching and Reading Web News and Investigative Learning
基于网络新闻搜索阅读和研究性学习的NIE小学生支持系统
  • 批准号:
    25350335
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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