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言語学習による日韓・日中のイメージ良化要因研究

通过语言学习改善日韩及日中形象的因素研究

基本信息

批准号：
19K13270
负责人：
齊藤良子
金额：
$ 2.25万
依托单位：
Kokushikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K13270/
关键词：
外国語教育外国語学習動機研究外国語学習動機

项目摘要

本研究では日本の韓国語学習者と中国語学習者、韓国と中国の日本語学習者が互いの言語を学ぶことにより、目標言語の言葉、人、国のイメージが良化する要因を「I.外国語学習態度と外国語学習(経験)の相互作用の解明」、「II.Iの相互作用による言葉、人、国のイメージ良化要因の解明」を中心に実証的に明らかにすることを目的に３か年計画でスタートした。しかし、2019年度には韓国でNO JAPAN運動があり、イメージ調査をすることが難しい状況があり、日中関係も悪化していたために中国での調査も難しい状態との助言を現地の大学教員から受けたこともありパイロット調査を進めることができなかった。これに加え、2020年度、2021年度ともに新型コロナウィルスの感染拡大を受け海外への渡航難しくなったこと、全世界的に授業形態の大半がオンラインに変更されたため、大学生を対象とした調査を実施することが難しくなったことを受けて本調査を実施することができなかった。このため、本来2019年から2021年までの実施計画であったが2022年まで延長した。22年度は、コロナの影響により難しくなっていた国家間の移動が世界的に再開され始めたが、出国前と入国時の検査や手続きの煩雑さの影響により、現地にて調査を行うことが大変難しい状況であった。そのため、22年度実施予定であった研究項目を実施に移すことが困難であったため、再度23年度まで延長することとなった。

This study focuses on the key factors of language learning between Japanese Korean learners and China learners, Korean learners and China learners. I. Explaining the interaction between foreign language learning attitude and foreign language learning; II. The main reasons for the improvement of the country are as follows: In the year 2019, the Japanese government launched a campaign against the Korean government to investigate Japan's economic and social situation. The Japan-China relations have changed. The investigation in China has become more difficult. The local university teachers have been involved in the investigation. In addition, in 2020 and 2021, most of the teaching patterns in the world were changed, and college students were investigated. The original implementation plan for 2019 will be extended to 2022. In 2002, the impact of the survey on China's foreign policy and the impact of the survey on China's foreign policy and foreign policy were very difficult. 22 years to implement the project, again 23 years to implement the project