Investigating the potential of asymmetrical computer game tasks to facilitate SLA and enhance learner motivation

研究不对称计算机游戏任务促进 SLA 和增强学习者动机的潜力

基本信息

批准号：
19K13291
负责人：
HOFMEYR MICHAEL FREDERICK
金额：
$ 1.25万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（15）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Investigating the potential of L2 acquisition benefits of cooperative digital game-based learner interaction

研究基于合作数字游戏的学习者交互的二语习得优势的潜力

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hofmeyr;Michael;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr
通讯作者：
Michael Hofmeyr

Developing L2 speaking skills with digital games

通过数字游戏培养 L2 口语技能

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hofmeyr;Michael;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr
通讯作者：
Michael Hofmeyr

Learner atittudes towards digital-game-based tasks for language education

学习者对基于数字游戏的语言教育任务的态度

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hofmeyr;Michael;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr
通讯作者：
Michael Hofmeyr

Oral communication skill development with cooperative digital games

通过合作数字游戏培养口语交流技能

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hofmeyr;Michael;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr
通讯作者：
Michael Hofmeyr

Oral communication skill development with a cooperative digital game

通过合作数字游戏培养口语交流技能

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hofmeyr;Michael;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr;Michael Hofmeyr
通讯作者：
Michael Hofmeyr

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HOFMEYR MICHAEL FREDERICK其他文献

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