刷新
{{item.name}}会员
Pedagogical Consequences of the "Protests of 1968" in Germany
德国“1968 年抗议”的教育后果
基本信息
- 批准号：19K14093
- 负责人：
- 金额：$ 1万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「教育の心理学化」に関する学説史的検討
“教育心理学”理论的历史回顾
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：髙妻紳二郎・植田みどり・大野裕己・高橋望・照屋翔大・山下晃一・浜田博文;佐藤博志・植田みどり・末冨芳・高橋望・照屋翔大・西野倫世・貞広斎子;Midori UEDA and Nozomu TAKAHASHI;佐藤博志・植田みどり・貞広斎子・末冨芳・高橋望・照屋翔大・西野倫世;熊井将太;熊井将太
- 通讯作者：熊井将太
「教育の心理学化」に関する学説史的研究―「異常児たち」の科学的構成をめぐって
“教育心理学”理论的历史考察：论“畸形儿童”的科学构成
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：横関理恵;熊井将太
- 通讯作者：熊井将太
ドイツにおける実験心理学と科学的教育学の成立と展開―その関係史に向けて―
德国实验心理学和科学教育学的建立和发展：走向它们关系的历史。
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：峯悦子;下村香菜子;藤井佑介;熊井将太
- 通讯作者：熊井将太
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Kumai Shota其他文献
Kumai Shota的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Kumai Shota', 18)}}的其他基金
Research on the acceptance of neuroscience in educational research
神经科学在教育研究中的接受度研究
- 批准号：
15K04234 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)