A Study of the Formation Process of the U.S. Core Curriculum: Focusing on the Role of Subjects in Citizenship Education
A Study of the Formation Process of the U.S. Core Curriculum: Focusing on the Role of Subjects in Citizenship Education
美国核心课程形成过程研究：关注公民教育中主体的作用
批准号：
19K14106
负责人：
Saito Jinichiro
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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斉藤仁一朗 研究室
斋藤仁一郎实验室
斋藤仁一郎实验室
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
『対象として』の米国社会科教育史研究の可能性 －現代実践への直接的寄与を求める論理に抗いながら－
“作为一门学科”研究美国社会研究教育史的可能性 - 同时抵制对当代实践做出直接贡献的逻辑 -
“作为一门学科”研究美国社会研究教育史的可能性 - 同时抵制对当代实践做出直接贡献的逻辑 -
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[額賀美紗子, 芝野淳一, 三浦綾希子, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗]
通讯作者：
斉藤仁一朗
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DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
中等コア・カリキュラムに関わる専門教科の教師への対応 ―ヴァ―ジニア州教育委員会の1934～1941年の刊行物群の分析を中心に―
对中学核心课程相关专业科目教师的回应 - 重点分析 1934 年至 1941 年间弗吉尼亚州教育委员会的出版物 -
对中学核心课程相关专业科目教师的回应 - 重点分析 1934 年至 1941 年间弗吉尼亚州教育委员会的出版物 -
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
公民教育研究
影响因子：
--
作者：
[額賀美紗子, 芝野淳一, 三浦綾希子, 斉藤仁一朗]
通讯作者：
斉藤仁一朗
1940年代米国におけるコア・カリキュラム構想に関する一考察 －NEA教育政策委員会『全てのアメリカ青年のための教育』の考察を中心に―
20世纪40年代美国核心课程理念研究——聚焦NEA教育政策委员会“全民教育”研究——
20世纪40年代美国核心课程理念研究——聚焦NEA教育政策委员会“全民教育”研究——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[額賀美紗子, 芝野淳一, 三浦綾希子, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗, 斉藤仁一朗]
通讯作者：
斉藤仁一朗
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