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A Study of the Formation Process of the U.S. Core Curriculum: Focusing on the Role of Subjects in Citizenship Education
美国核心课程形成过程研究：关注公民教育中主体的作用
基本信息
- 批准号：19K14106
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（16）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
『対象として』の米国社会科教育史研究の可能性 －現代実践への直接的寄与を求める論理に抗いながら－
“作为一门学科”研究美国社会研究教育史的可能性 - 同时抵制对当代实践做出直接贡献的逻辑 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：額賀美紗子;芝野淳一;三浦綾希子;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗
- 通讯作者：斉藤仁一朗
中等コア・カリキュラムに関わる専門教科の教師への対応 ―ヴァ―ジニア州教育委員会の1934～1941年の刊行物群の分析を中心に―
对中学核心课程相关专业科目教师的回应 - 重点分析 1934 年至 1941 年间弗吉尼亚州教育委员会的出版物 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：額賀美紗子;芝野淳一;三浦綾希子;斉藤仁一朗
- 通讯作者：斉藤仁一朗
1940年代米国におけるコア・カリキュラム構想に関する一考察 －NEA教育政策委員会『全てのアメリカ青年のための教育』の考察を中心に―
20世纪40年代美国核心课程理念研究——聚焦NEA教育政策委员会“全民教育”研究——
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：額賀美紗子;芝野淳一;三浦綾希子;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗;斉藤仁一朗
- 通讯作者：斉藤仁一朗
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