A Practical Study on Cultivation of Humanity through "Authentic Science" in Elementary School Science
A Practical Study on Cultivation of Humanity through "Authentic Science" in Elementary School Science
小学科学“正宗科学”人文修养的实践研究
批准号：
19K14202
负责人：
KAWASAKI KOSAKU
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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理科における知的謙虚さ尺度の再構成－項目反応理論を用いて－
科学中智力谦逊量表的重建——利用项目反应理论——
科学中智力谦逊量表的重建——利用项目反应理论——
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[石橋直, 大日方優太, 伊藤克治, 高阪将人・松原憲治, 松島 充，玉木祐治, 坂井清隆 岡田泰孝 梅澤真一 岡田了祐 水山光春, 雲財寛，川崎弘作]
通讯作者：
雲財寛，川崎弘作
理科における知的謙虚さ尺度の検討
科学中智力谦逊量表的检验
科学中智力谦逊量表的检验
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[遠藤優介, 寺田光宏, 松島 充，清水顕人, 松島 充，堀場規朗, 松島 充, 松島 充, 雲財寛，川崎弘作]
通讯作者：
雲財寛，川崎弘作
A Study on Fostering “Need for Cognition” in Elementary School Science: Focusing on Teaching Method Based on the Theory Building Process
培养小学科学“认知需要”的研究——以理论构建过程为中心的教学方法
培养小学科学“认知需要”的研究——以理论构建过程为中心的教学方法
DOI：
10.11639/sjst.20038
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
[KAWASAKI Kosaku, UNZAI Hiroshi, NAKAMURA Daiki, ISHIKAWA Yuta]
通讯作者：
ISHIKAWA Yuta
DOI：
10.14935/jsser.37.4_203
发表时间：
2022
期刊：
JSSE Research Report
影响因子：
--
作者：
[雲財 寛, 川崎 弘作]
通讯作者：
川崎 弘作
Fostering Intellectual Humility through a Teaching Method Based on the Building Process of “Laws” in Elementary School Science
通过基于小学科学“规律”构建过程的教学方法培养智力谦逊
通过基于小学科学“规律”构建过程的教学方法培养智力谦逊
DOI：
10.11639/sjst.b21014
发表时间：
2022
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
[Kosaka, M, Nakawa, N, 坂井清隆, 杉山実加, 高阪将人, 松島 充，清水顕人, 坂井清隆, 石橋直，森山潤, 川崎弘作，雲財寛，中山貴司]
通讯作者：
川崎弘作，雲財寛，中山貴司