「イメージや動きの言語化」を促すダンス指導プログラムの考案

制定鼓励“图像和动作的语言化”的舞蹈教学计划

• 批准号: 19K14215
• 负责人: 若井 由梨
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Niigata University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14215/
• 关键词: ダンス指導; 指導の困難さ; 言語化; イメージや動き; 表現運動・ダンス; 実態調査; 動き; イメージ; ダンス授業; 動きやイメージ; 指導法; 苦手意識; ダンス指導の困難さ; 現職教員; ダンス授業プログラム

本研究は、教育現場における教員のダンス指導の資質向上に役立てるための研究である。小中学校の教員に向けて実施した、申請者による先行調査（ダンス授業における実態調査）によって、教育現場では「イメージや動きを言葉にすることの難しさ」をダンス指導の中で抱えていることがわかっている。そこで本研究では、「イメージや動きの言語化」という観点において、学校教育現場のダンス授業のみならず、コーチングの分野や、科目や体育種目の垣根を越えたスポーツの角度から、イメージや動きを言語化して児童生徒に伝え、多様な表現を引き出せるようなダンス指導プログラムの考案を目的にしている。2022年度においては、コーチング分野におけるプロの舞踊家によるダンス指導によって、どのような効果があるのか、その指導手法の背景に垣間見る「イメージや動きの言語化」の手掛かりを明らかにするため、学習者へのインタビュー方法を用いて分析した。（論文化し現在査読中）。当研究における研究事例対象は、プロの舞踊家による大学生ダンス部部員へのダンス指導（コーチング現場における指導）であり、特に身体面への効果に着目した。プロの舞踊家がダンス部部員に振付や動作の指導を受けることで、学習者であるダンス部部員は「主観的な身体の感覚への気づき」と「客観的な身体の見せ方への気づき」の２つの要素において気づきを受け止めていることがわかった。その中には自分自身の身体感覚に訴えかける要素や、示範された動きと自分の動きとを対比する中で差異を自覚する要素、舞踊家自身の動きを間近で目にする中で意識改革に繋がる要素などが含まれており、これらは指導者の実演を視覚的に目にしたり、指導言語と重ね合わせて理解したり、触覚的な刺激を受けたりすることによって、効果が一層高まっていることが明らかになった。

This study was conducted by における educational field における instructors ダ ダ ス ス under the guidance of <s:1> qualified upward に service てるため to study である. Small school の faculty to け に て be applied し た, applicants に よ る first survey (ダ ン ス knowledge に お け る be survey) に よ っ て, education field で は "イ メ ー ジ や dynamic き を said leaf に す る こ と の difficult し さ" を ダ ン ス で held in guiding の え て い る こ と が わ か っ て い る. そ こ で this study で は, "イ メ ー ジ や dynamic き の words" と い う 観 point に お い て, school education field の ダ ン ス knowledge の み な ら ず, コ ー チ ン グ の eset や, subject や sports kind of mesh の walls root を more え た ス ポ ー ツ の Angle か ら, イ メ ー ジ や dynamic き を words change し て where huishi ACTS に 伝 え, many others な performance を lead き out せ る よ う な ダ Youdaoplaceholder1 ス guided プログラム <s:1> examination case を objective に て て る る. 2022 annual に お い て は, コ ー チ ン グ eset に お け る プ ロ の dance gave home に よ る ダ ン ス guidance に よ っ て, ど の よ う な unseen fruit が あ る の か, そ の guidance technique の background に walls between see る "イ メ ー ジ や dynamic き の words" の hands hang か り を Ming ら か に す る た め, learners へ の イ ン タ ビ ュ を ー method using い て analysis し た. (On culture is found in 読). When the に お け る research examples like は seaborne, プ ロ の dance gave home に よ る college students ダ ン ス department member へ の ダ ン ス guidance (コ ー チ ン グ field に お け る guidance) で あ り, に body surface へ の unseen fruit に a mesh し た. プ ロ の dance gave home が ダ ン ス member pay や に vibration motor を の guidance by け る こ と で, learners で あ る ダ ン ス department member は "Lord 観 な の body feels 覚 へ の 気 づ き" と "guest 観 な の body see せ party へ の 気 づ き" の 2 つ の elements に お い て 気 づ き を け check め て い る こ と が わ か っ た. In そ の に は you own の body feeling 覚 に v. え か け る elements や, demonstration さ れ た dynamic き と allotted の dynamic き と を than す seaborne る で differences in を since 覚 す る elements, dance gave the home itself の き を nearly で orders between に す る で consciousness in reform に 繋 が る elements な ど が containing ま れ て お り, こ れ ら は mentor の be play を regards 覚 に mesh に し た り と heavy and guide words ね close わ せ て understand し た り 覚 な stimulation, touch を by け た り す る こ と に よ っ て, unseen fruit が reachs ま っ て い る こ と が Ming ら か に な っ た.

项目成果

舞踊家によるダンス指導が大学生ダンサーにもたらす効果ー舞踊家の意識に着目した事例研究―

舞者舞蹈教学对大学舞者的影响——以舞者意识为中心的案例研究——

• 发表时间: 2021
• 作者: 大林 正史;近藤 千恵子;大林正史;藤田昌子;藤田昌子・河村葵・小山史乃;西岡里奈・藤田昌子;多賀秀紀;多賀秀紀・大坪史尚・千田恭子;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;田中耕治【編集代表】 盛永俊弘・田中容子【編著】;若井由梨;若井由梨;若井由梨
• 通讯作者: 若井由梨

教育現場における「表現運動・ダンス」指導時の困難さについてー新潟市内小・中学校現職教員への実態調査をもとに－

关于在教育环境中教授“表达动作/舞蹈”的困难 - 基于对新泻市中小学现有教师的调查 -

• 发表时间: 2021
• 期刊: 新潟医療福祉学会誌
• 作者: 大林 正史;近藤 千恵子;大林正史;藤田昌子;藤田昌子・河村葵・小山史乃;西岡里奈・藤田昌子;多賀秀紀;多賀秀紀・大坪史尚・千田恭子;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;田中耕治【編集代表】 盛永俊弘・田中容子【編著】;若井由梨
• 通讯作者: 若井由梨

舞踊家によるダンス指導が大学生ダンサーにもたらす効果ー大学生ダンサーの意識に着目した事例研究―

舞蹈艺术家的舞蹈教学对大学舞者的影响——以大学舞者意识为中心的案例研究——

• 发表时间: 2021
• 作者: 大林 正史;近藤 千恵子;大林正史;藤田昌子;藤田昌子・河村葵・小山史乃;西岡里奈・藤田昌子;多賀秀紀;多賀秀紀・大坪史尚・千田恭子;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;田中耕治【編集代表】 盛永俊弘・田中容子【編著】;若井由梨;若井由梨
• 通讯作者: 若井由梨