Effectiveness of Development Studies for Enhancing Global Citizenship in Higher Education: Tools and Practice

发展研究对于增强高等教育全球公民意识的有效性：工具与实践

• 批准号: 19K14256
• 负责人: 富田 真紀
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Chuo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14256/
• 关键词: グローバル市民育成; 開発途上国; 国際協力; キャリア; キャリア教育; 初年次教育; 途上国の開発; 異文化適応力; 途上国・グローバル課題; 測定ツール・アンケート; グローバル市民性; グローバル教育; 国際協力・開発; グローバル課題・途上国問題; グローバル教育と開発教育; 短期海外派遣の効果; 学内でのグローバル学習; コンテンツと方法

①研究活動で得た知見やスキルを取り込みながら、グローバル市民育成を目的として実施した学内での通年演習授業履修者20名にグローバルコンピテンシーと学びの振り返りについて、アンケートとインタビュー調査を行った。グローバル課題のグループ研究活動を行った高学年学生は、１）異文化理解と２）協働力の向上を強く認識していた。①ー１）海外との交流はなかったものの、学生はグローバル課題と深く向き合う過程で異文化理解の難しさを実感し、活動を通じた自身の異文化理解の深まりを具体的に言語化していた。大学生レベルでは、海外との直接的な交流や現場体験がなくても、知的活動によってある程度異文化理解・イメージを深められることがわかった。①ー２）課題の難しさから一人では到底できなかったと感じることを、自らの役割を考えつつもグループで頼りあって達成したという経験から、学生は論理的思考力に加えて協働力の向上と自身の成長を強く感じていた。これらの結果から、知的学習活動の難易度に比例して、獲得される知識と汎用的なスキルは相乗的に影響しあい醸成されると推察された。更に、学生は習得したスキルや学びがキャリアを構築していく上で非常に有益だと感じていることがわかった。②フィールド調査や学生交流を伴う海外引率型研修をオンラインと現地訪問を併用して実施した。学生は、現地訪問の醍醐味である現場での感情の動き、観察、体感と講義から得た知見や知識を有機的に結び付けて学びを体系化することに苦労していた。③アフリカ研修の実現可能性を探るため、他大学のザンジバル研修に同行し学生の学びと変化の様子を観察した。アフリカも土地によっては現地研修先の選択股となりえ、文化的に馴染みが薄く生活適応が困難だからこそ、アジア以上に学びと成長を期待できる可能性があることがわかった。開発教育を通じたグローバル市民育成の有用性を定性的に確認できたと考える。

1）对20名在校园内参加全年运动课程的学生进行了问卷调查和访谈调查，该课程的目的是发展全球公民，同时纳入了从研究活动中获得的知识和技能，并审查了全球能力和学习。从事有关全球问题的小组研究活动的高年级学生非常了解1）对跨文化理解的理解和2）改善协作。 1）尽管与海外国家没有互动，但学生们意识到很难理解跨文化的文化，因为他们深深地面临着全球问题，并表达了关于通过活动加深对自己对跨文化文化的理解的具体词。在大学一级，发现即使没有与海外或在现场的经验直接互动，知识活动也可以在某种程度上加深您对跨文化文化和形象的理解。 ①-2）学生强烈认为由于任务的困难，他们无法自行做任何事情，并且在小组中自己依靠自己的角色，同时仍在思考自己的角色，并且他们强烈认为自己还提高了他们的协作技巧和自己的成长，除了逻辑思维能力。这些结果表明，获得的知识和一般技能在协同上与知识学习活动的困难成比例地影响和培养。此外，学生发现他们获得的技能和学习对建立职业非常有益。 2）使用在线和现场访问进行现场调查和学生交流的基于海外的培训。学生们努力通过有机地结合了该领域的情感运动，观察和经验来组织学习，这是访问现场的乐趣，以及从讲座中获得的知识和知识。 ③为了探索非洲培训的可行性，我们陪同学生参加其他大学的桑给巴尔培训，以观察学生的学习和变化。在非洲，已经发现，根据土地的不同，它可能是当地培训目的地的选择，并且在文化上不熟悉且难以适应日常生活，因此人们可以期望与亚洲相比，人们可以期望学习和成长更多。我们认为，我们能够通过发展教育定性地确认全球公民发展的有用性。