歯科衛生学生のための多職種連携・協働を学ぶシミュレーション教材の開発評価

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本研究では、歯科衛生士として保健医療福祉分野の様々な専門職と連携し、患者・対象者を支援する能力を身につけられるように、歯科衛生士養成機関在学中から多職種連携・協働を学ぶためのシミュレーション教材の開発を目指してきた。2022年度は、別の研究であるが「Development, application, and evaluation of interactive simulation materials for learning the dental hygiene process of care（歯科衛生過程に関する双方向型シミュレーション教材の開発と評価）」で、シミュレーション教材を用いた歯科衛生過程の学習が効果的であることを示した。本研究は地域包括ケアシステムを歯科衛生過程に沿って学ぶ点に新規性があると考えているため、引き続きよりよいシミュレーション教材の開発を目指し、歯科衛生学生にとってわかりやすく、理解を深めやすい教材の構成および教育システムの構築を検討していく予定である。