歯科衛生学生のための多職種連携・協働を学ぶシミュレーション教材の開発評価

口腔卫生学学生学习多学科合作与协作的模拟教材开发与评价

• 批准号: 19K14324
• 负责人: 秋山 恭子
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Saitama Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14324/
• 关键词: 多職種連携教育; 歯科衛生士教育; 口腔健康管理; コンピュータシミュレーション教材; eラーニング; 地域包括ケアシステム; 歯科衛生過程; 口腔ケア

本研究では、歯科衛生士として保健医療福祉分野の様々な専門職と連携し、患者・対象者を支援する能力を身につけられるように、歯科衛生士養成機関在学中から多職種連携・協働を学ぶためのシミュレーション教材の開発を目指してきた。2022年度は、別の研究であるが「Development, application, and evaluation of interactive simulation materials for learning the dental hygiene process of care（歯科衛生過程に関する双方向型シミュレーション教材の開発と評価）」で、シミュレーション教材を用いた歯科衛生過程の学習が効果的であることを示した。本研究は地域包括ケアシステムを歯科衛生過程に沿って学ぶ点に新規性があると考えているため、引き続きよりよいシミュレーション教材の開発を目指し、歯科衛生学生にとってわかりやすく、理解を深めやすい教材の構成および教育システムの構築を検討していく予定である。

This study provides guidance for the development of teaching materials for dental hygienists in the field of health care and well-being, including the development of multi-disciplinary collaboration, patient-client support, and multi-disciplinary collaboration. In 2022, other research will be conducted on "Development, application, and evaluation of interactive simulation materials for learning the dental hygiene process of care", which will show the results of the use of simiryeshien teaching materials in learning the dental hygiene process. This study focuses on the development of teaching materials for dental hygiene students, the construction of teaching materials for dental hygiene students, and the development of teaching materials for dental hygiene students.