A Survey of Teacher Training Programs in Waldorf Schools

华德福学校教师培训项目调查

• 批准号: 18K02347
• 负责人: ITO GEN
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Tokyo University of Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02347/
• 关键词: シュタイナー教育; 教員養成; 脳波測定; オルタナティブ教育; 黒板絵; 芸術教育; 道徳教育; フォルメン; ぬらし絵; オイリュトミー; 師弟関係

项目成果

人生の意味を問う教室

质疑生命意义的课堂

• 发表时间: 2020
• 作者: ネル・ノディングズ;井藤元;小木曽由佳
• 通讯作者: 小木曽由佳

デジタル機器とのつき合い方

如何与数字设备交互

• 发表时间: 2019
• 作者: 中井 俊樹;小林 忠資;清水安夫・元永拓郎・早川東作;岩橋恵子;Makoto Yururi;井藤元
• 通讯作者: 井藤元

シュタイナー教育の意義を科学的に解明する－オイリュトミー、フォルメンの分析

科学阐释华德福教育的意义——优律司美与福门分析

• 发表时间: 2019
• 作者: 井藤元;山下恭平
• 通讯作者: 山下恭平

ワークで学ぶ発達と教育の心理学

通过工作学习发展和教育心理学

• 发表时间: 2020
• 作者: 竹尾 和子;井藤 元
• 通讯作者: 井藤 元

ハプスブルク事典

哈布斯堡王朝词典

• 发表时间: 2023
• 作者: アンソニー・リード;太田 淳;長田 紀之;青山 和佳;今村 真央;蓮田 隆志;姉川雄大他
• 通讯作者: 姉川雄大他