子育て中の母親および父親における学びと地域の教育力に関する研究

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第一に、研究目的の一点目「子育て中の母親および父親の学びのニーズを明らかにし、それが実現可能となるような内容や形式を検証し、子育ての真只中にいる多忙な世代の生涯学習の支援の体系を構築していくこと」に対応した取組みとして、2022年12月11日（日）に、地域学習館における親子で参加できる世代間交流事業を、立川市幸学習館で実施した。本事業の実施形態は、研究代表者のゼミと立川市幸学習館運営協議会との連携事業である。新型コロナウィルスの感染防止を徹底したうえで、約100名の乳児から高齢者までの幅広い年齢層の地域住民の皆さんが参加した。本事業では、日本の昔遊び体験、平和を考える講座として、戦争をテーマとした絵本の読み聞かせ後に、親子と大学生が平和について語り合う講座、地域の戦時中の様子についてのパネル展示を開催し、参加者に対して、子育て中でも地域の活動に参加することのできる条件とは何かについて、聴き取りを行った。第二に、研究目的の二点目「子育て中の母親が地域の教育力をつくるうえで果たす役割とその支援の方法を分析すること」について、研究期間中に実施した調査データ（地域の教育力を支える各地のキー・パーソン15名を対象とした半構造化インタビュー調査）の分析を行い、その成果を二本の論文としてまとめ、それぞれ学会誌に掲載された（「地域と学校をつなぐ人材に関する一考察」『日本生涯教育学会年報』第43号、2022年11月。「持続可能な地域社会をつくる子どもNPOの可能性」『学習社会研究』第5号、2023年3月）。第三に、「青少年の健全育成を進める神奈川県民大会」（2023年1月21日、麻生市民会館）において、地域における子育ち・子育てに、子育て中の保護者の学びが果たす役割について、上述の調査データを基に、講演（演題「青少年のために今できること」を行った。