戦後教育改革における「地域とともにある学校・大学」のガバナンスに関する研究

战后教育改革中“与地方合作的学校和大学”的治理研究

基本信息

  • 批准号:
    18K02362
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

今年度の資料調査活動は、COVID-19感染拡大の影響が複数回にわたって深刻化したため、海外への渡航の制限、公共機関の閉鎖や他県からの訪問の制限などが 行われた。その結果、本研究課題に関連する資料調査については実施することができなかった。 他方で、すでに収集した資料のうち、琉球大学設置法・管理法の成立に影響を受けた私大関係者の要請で私立大学法に関するものを再整理・分析を進めた。同法は琉球において徐々に開設されていった私立大学全体の管理運営を制度化するものであり、日本の私立学校法の成立過程や規定内容との比較分析を進めて論文執筆を継続し、関連学会誌等への投稿申込みを行った。また、懸案となっている米国スタンフォード大学フーヴァー研究所所蔵のACE(米国教育評議会)関連資料群のカタログ調査を行い、次年度収集すべき資料の特定作業を進めた。
Our は の data investigation, infection of COVID - 19 company, big の influence が plural back に わ た っ て deep mineralization し た た め, overseas へ の tayouan の system, public limited machine masato の atresia や he 県 か ら の access limitations の な ど が line わ れ た. そ の results, this research topic に masato even す る data research に つ い て は be applied す る こ と が で き な か っ た. Fang で, す で に 収 set し た data の う ち, ryukyu university setting method, law established の に を by け た private big masato is の to please set で private に masato す る も の を arrangement, analysis を again into め た. With は ryukyu に お い て xu 々 に open さ れ て い っ た private university all the の management luck 営 を institutionalized す る も の で あ り, Japan の private school law established の process や provisions content と の comparative analysis を into め て paper penned を 継 続 し, masato even society volunteers へ の contribute "込 み を line っ た. ま た, unsolved と な っ て い る U.S. ス タ ン フ ォ ー ド university フ ー ヴ ァ ー institute 蔵 の ACE education council (the us) masato even data group の カ タ ロ グ survey line を い, annual 収 set す べ き materials を の specific assignments into め た.

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
戦後改革期における新制高等学校の職業教育改革構想-CI&E担当官I.ネルソンの構想に着目して-
战后改革时期新体制高中职业教育改革理念 - 以CI&E官员I. Nelson的理念为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    髙橋 葉子;日永龍彦
  • 通讯作者:
    日永龍彦
米軍統治下の琉球における私立大学行政制度の構築に関する考察
美军统治下琉球私立大学管理体制构建研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐々木浩彦;武井敦史;遠藤孝夫;髙橋葉子;日永龍彦
  • 通讯作者:
    日永龍彦
山梨大学研究者総覧(日永龍彦)
山梨大学研究员名单(日永龙彦)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
米軍統治下における琉球大学のガバナンス ー琉球大学設置法・管理法の成立過程に着目してー
美军统治下的琉球大学治理 - 聚焦琉球大学设立法和管理法的制定过程 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐々木浩彦;武井敦史;貞広 斎子;佐藤真・安藤福光・緩利誠(編著);髙橋 葉子;Mieko Saito,Midori Otake,Haruko Amano,Shoko Ogura,Hiroko Kamata,Saeko Kuronuma,Tomoko Soda;森実;日永龍彦
  • 通讯作者:
    日永龍彦
琉球大学設立時における管理運営モデルの導入過程
琉球大学成立时引进管理及运营模式的过程
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松浦良充;松下良平;大和真希子 松友一雄;岩田康之 大和真希子 早坂めぐみ 山口晶子;大和真希子・松友一雄;澤崎久和・高山善行・松友一雄;岩田康之・大和真希子・山口晶子・早坂めぐみ;松友一雄;松友一雄;大和真希子・松友一雄;大和真希子・松友一雄;岩田康之・大和真希子・早坂めぐみ;日永龍彦;日永龍彦;日永龍彦
  • 通讯作者:
    日永龍彦
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    2024
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    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    2017
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    $ 2.75万
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    2016
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    16K17457
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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开发用于教授“投影量”的教育课程/内容/方法。
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    15K04510
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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开发教育课程以支持腹腔镜手术的外科培训
  • 批准号:
    26461904
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developing an online educational curriculum to enhance parent-supervised driving
开发在线教育课程以加强家长监督驾驶
  • 批准号:
    8392844
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
Assessment and Treatment of Aggression in Children with Disruptive Behaviour Disorders: Development of an Educational Curriculum for Residency Education and an eCME program for Practicing Physicians
患有破坏性行为障碍儿童的攻击性评估和治疗:开发住院医师教育课程和执业医师 eCME 计划
  • 批准号:
    270687
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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Development of Learning to Discover, Propose and Solve Problem of home economics education based on analyzing Ohio State Educational Curriculum and Program in the USA
基于分析美国俄亥俄州立大学教育课程和项目的家政教育中“发现、提出和解决问题的学习”的发展
  • 批准号:
    23531175
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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