三重県で増加する外国につながる高校生の進路形成の課題抽出と解決に向けた重点支援

针对三重县内与国外有联系的高中生数量不断增加，重点支持发现和解决职业规划问题

基本信息

批准号：
18K02413
负责人：
江成幸
金额：
$ 1.16万
依托单位：
Mie University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

三重県の外国人住民の国籍別人数は、1998年から2022年まで20年余り、一貫してブラジル人が最も多い。これは主に、就労目的で来日した日系人が定住しているからである。文部科学省が2018年に調査した「日本語指導が必要な外国人児童生徒」の母語別内訳を見ても、三重県では南米系のポルトガル語（945人）とスペイン語（484人）を合わせた人数が過半数を占めている。また母語がフィリピノ語の児童生徒も、2012年の同調査では207人だったが、2018年には568人と急増した。三重県在住のフィリピン人の約9割が身分・地位にもとづく在留資格をを有しており、日系南米人と同様に、第二世代の子どもたちの教育と進路の動向が注目される。県内自治体の教育委員会、および、外国人生徒が多く在籍する公立学校での聞き取りから、外国にルーツをもつ児童生徒の教育支援は着実に進んでいると評価できる。なお高校卒業後の進路選択に関しては、保護者の理解と協力を得ることが重要と考えられ、通訳付きの相談対応などの充実が求められる。本年度参加したアメリカ社会学会においては、年次大会のテーマが「官僚制による排除」（Bureaucracies of Displacement）であり、移民に関する報告は非正規移民の子ども（Dreamers）の状況、教育達成における親子関係の影響、子育て中の移民女性の地域参加など、多岐にわたっていた。日本でも、非正規滞在外国人に対する不寛容な政策が、家族の離散や、心理的、経済的な困難をもたらしていると指摘されており、アメリカの研究から得るところは多い。また学会での視察をもとに、ラテン系文化の継承について考察を行った。

从1998年到2022年，国籍县的外国居民数量一直是巴西人的数量。这主要是因为来日本上班的日本人已经定居在他们的家中。看着母语调查的“需要日语教学的外国儿童和学生的细分”，Mie县的大多数是南美葡萄牙人（945）和西班牙语（484）的总数。在2012年的调查中，用母语菲律宾人菲律宾人的数量急剧增加207，但在2018年增加到568。大约90％的居住在Mie县的菲律宾人的居住地位基于他们的地位和地位，并且像日本南美洲的美国人一样，包括日本美国人，第二代儿童的教育和职业趋势吸引了关注。基于在许多外国学生入学的县和公立学校接受地方政府教育委员会的访谈，值得赞赏的是，对在国外有根基的儿童和学生的教育支持正在稳步发展。此外，当从高中毕业后选择职业道路时，据称对父母的理解和合作很重要，并且有必要与口译员进行全面的咨询。在今年参加的美国社会学学会上，年度会议的主题是“流离失所的官僚主义”，有关移民的报告是多种多样的，包括非规范的移民儿童（梦想家）的状况，亲子关系对成就教育的影响以及移民妇女养育儿童的地方参与。在日本，有人指出，非规范外国人的不宽容政策正在造成家庭分离，心理和经济困难，以及美国研究的许多发现。根据会议的检查，我们还讨论了拉丁裔文化的继承。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

外国につながりのある子どもたちの人権―学習環境における課題を中心に

与外国有联系的儿童的人权：关注学习环境中的问题

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
ヒューマンライツ
影响因子：
0
作者：
Miki Inui;An TingTing 山崎玲　故実　大西晶子;乾美紀;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス;竹内慶至;塙武郎;鴨川明子，鈴木賀映子，吉田重和，佐藤裕紀，長島啓記，日暮トモ子，古阪肇，村井典子;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
通讯作者：
オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス

移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子どもを事例として―

1.5 代和 2 代移民在公立学校的日语习得和学习：巴西和秘鲁日裔儿童的案例研究

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takeshi Sato;Aiko Sakurai;Yuki Sadaike;Hitoshi Konno;Masahiro Horino;Risa Yanagiya;Takahisa Mizoi;竹内慶至;オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス
通讯作者：
オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス

外国につながりを持つ子どもたちをどう育むか

如何培养与外国有联系的孩子

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
ガバナンス
影响因子：
0
作者：
Jun Yamashita;Atsuko Muroga;Minako Masuyama;本図愛実(編著)・貞広斎子・山下絢・米原あき・倉光恭三・丸山千佳子・加藤聖一・笹村恵司;山下　絢;藤原文雄・編(山下絢ほか著);江成　幸;江成　幸;江成　幸;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス;オチャンテ村井ロサメルセデス
通讯作者：
オチャンテ村井ロサメルセデス

多言語化する学校と複言語教育

多语言学校和多语言教育

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
大山　万容;清田　淳子;西山　教行
通讯作者：
西山　教行

移民第二世代の進路選択・キャリア形成支援における課題―三重県の事例を中心にー

支持第二代移民的职业选择和职业发展的问题 - 以三重县为例 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
桃山学院教育大学研究紀要
影响因子：
0
作者：
Jun Yamashita;Atsuko Muroga;Minako Masuyama;本図愛実(編著)・貞広斎子・山下絢・米原あき・倉光恭三・丸山千佳子・加藤聖一・笹村恵司;山下　絢;藤原文雄・編(山下絢ほか著);江成　幸;江成　幸;江成　幸;オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
通讯作者：
オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス