Development of an Evaluation Method for Non-cognitive Abilities Which Enable Children to Transition from Preschool to Primary School

开发一种使儿童能够从学前过渡到小学的非认知能力评估方法

• 批准号: 18K02469
• 负责人: ohashi sestuko
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: International Pacific University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02469/
• 关键词: 非認知能力評価法; テ・ファーリキ; Respect（尊重）; Responsibility（責任）; Resilience（折れない心）; 非認知能力３Rs; 幼小接続; 幼児教育; 学びの成果; 社会情動的スキル; 非認知能力3Rs; Respect; Responsibility; Resilience; 非認知能力; 保育評価; テ・ファリキ; ラーニングストーリー; まなびのアトリエ; ニュージーランド保育; ラーニング・アウトカム; ラーニング・ストー

项目成果

子ども理解の理論及び方法ードキュメンテーション（記録）を活用した保育ー

利用儿童理解文档（记录）的理论和方法的保育

• 发表时间: 2019
• 作者: 入江礼子・小原敏郎編;上田敏丈ほか著
• 通讯作者: 上田敏丈ほか著

保育行為スタイルの視点による保育者の専門性発達

保育行为方式视角下保育员的专业发展

• 发表时间: 2019
• 作者: 野口隆子;淀川裕美;鈴木健史;松嵜洋子;上田敏丈;中坪史典;埋橋玲子,;上田敏丈
• 通讯作者: 上田敏丈

国際大学 IPU New Zealand(ニュージーランド)

新西兰IPU国际大学

事業継承における私立幼稚園園長のリーダーシップに関する研究

民办幼儿园园长在企业传承中的领导力研究

• 发表时间: 2019
• 期刊: 国際幼児教育学研究
• 作者: 川島真;細谷雄一;Kazuhiro Minami and Yutaka Abe;上田敏丈・秋田喜代美・芦田宏・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・椋田善之・淀川裕美・森暢子
• 通讯作者: 上田敏丈・秋田喜代美・芦田宏・小田豊・門田理世・鈴木正敏・中坪史典・野口隆子・箕輪潤子・椋田善之・淀川裕美・森暢子

国際大学 IPU New Zealand/Early childhood New Zealand(ニュージーランド)

新西兰IPU国际大学/新西兰幼儿教育